Предмет: Математика, автор: Аноним

19*x=76 x:16=6








Помогите пж


Аноним: 19*x=76 одельно от x:16=6

Ответы

Автор ответа: Vika135488
1
19*х=76.
х=76:19
х=4
Ответ:4
х:16=6
х=16*6
х=96
Ответ:96

Аноним: Спасибо тебе большое!!!!
Автор ответа: zirka201
0
1)19*Х=76
Х=76:19
Х=4
19*4=76
2)Х:16=6
Х=16*6
Х=96
96:16=6
Похожие вопросы
Предмет: Биология, автор: uvarovmaivej
Лабораторная работа № 3

Стержневая и мочковатая корневые системы.

Корневой чехлик и корневые волоски.

Цель: изучить строение корня в связи с выполняемыми функциями,

научиться определять виды корней и тип корневой системы.

Оборудование: проросшие семена фасоли, таблица «Внутреннее строение корня», рисунки.

Ход работы:

Задание 1.

Подпишите виды корней (1-3) и типы корневых систем (А, Б)

Виды корней:

1-

2-

3-

Типы корневых систем:

А-

Б-

Какой тип корневой системы характерен для двудольных растений, а какой - для однодольных?_________________________________________________________

_______________________________________________________________________

Приведите примеры цветковых растений и укажите типы их корневых систем,

данные занесите в таблицу:

Название растения. Тип корневой системы.


1.

2.


3.


4.


5.


4.Каковы особенности строения стержневой и мочковатой корневых систем?

5.Изучите внутренне строение корня. Подпишите на рисунке зоны (участки) корня и укажите какими тканями они образованы.

Участки корня: Ткани:

1-


2-


3-


4-


5-

6-


6. Что такое корневой волосок? В какой зоне корня находятся корневые волоски? Укажите их ббиологическую роль в жизни растения.

Сделайте вывод по лабораторной работе.


решите плз срочно
Предмет: Математика, автор: Макс20061983