Предмет: Другие предметы, автор: Аньko

Разработайте сценарий одного из народных праздников: осенины, рождество Христово, Масленица и др. Перечислите те знаки-символы, которые будут раскрывать смысл, содержание каждого из них

Ответы

Автор ответа: Leylaazadova06
1
Воспитатель: Варыгина Ирина ЕвгеньевнаЗвучит русская народная мелодия «Я с комариком».Гости и дети средней группы сидят в зале. Зал убран под русскую избу.Входит Хозяюшка:-Здравствуйте дорогие мои, наступила осень. Хмурые дождливые дни уже не гости, а хозяева. Дома сижу, печь топлю, пироги пеку.Но я слышу по дорожкеБегут маленькие ножкиУ окошка посижуКто шагает погляжу.Под русскую народную мелодию «Ах, вы сени» входят дети младшей группы в русских костюмах или элементах одежды.Ведущий: принимай гостей, Хозяйка!Хозяйка: Проходите, дорогие! По лавочкам рассаживайтесь. Погода невесёлая.Выходит Тучка- Плакучка.Хозяйка: Кто это?Я – тучка – плакучкаКап, кап, кап! –тучкаКап, кап, кап! - плакучка,День и ночь плачетДождик вниз скачет,Кап, кап, кап!Песня: «Осень» - исп. Дети 2й младшей группы.Хозяйка: может солнышко попросим, чтобы выглянуло.Дети: Ну-ка солнышко проснись и в окошке появись!Хозяйка: Нет не слышно ничего, солнце не глядит в окно,Кто к окошку подойдёт, громко песенку споёт?(Выбегает серый зайка) :Я – ответил серый зайкаНу-ка подожди ХозяйкаВот умоюсь, а потомСолнышко будить пойдёмОчень страшно мне в лесуБоюсь рыжую лесу.Ведущая: давайте поможем зайке споём песенку.Песня: «Листопад»-исп.Хозяйка: Давайте отправимся в лес, поможем зайке. Выбирайте, на чём отправимся? (на автобусе) .Песня: «Автобус»Дети выходят на полянку.Ведущий: Что-то стало светло, в чём дело?Входит Осень, звучит песня про осень, в исполнении взрослых.Осень: Здравствуйте ребята, я русская красавица – Осень, хожу да раскрашиваю леса своей волшебной краской, чтоб глаз радовался, да душе приятно было.Исполняется «Танец с листочками».Осень: сегодня осенины -у осени именины. Осенние дни коротки, солнышко светит редко. Весна красна цветами, а осень пирогами.Исполняется «Пляска с платочком».Осень: что- то зайка грустит? Где твой дом?Хозяйка: Он живёт в лесной избушке,Что стоит там на опушкеПеред домом огородОн сажает каждый годКогда осень настаётОн спешит на огородПосмотреть, что там растёт.Осень смотрит в огород:Ой, здесь сладкая морковь (выводит девочку в шапочке морковки)Её выдернешь ты ловкоЗдесь растёт капуста белаяХрусткая и спелая- выводит девочку капустуХозяйка: Соберём мы урожайПригласим вас всех на чайПироги с капустой-Это очень вкусно.Пальчиковая гимнастика «Урожай»Соберём в лукошко:И морковку, и картошку,Огурец, фасоль, горох-Урожай у нас не плох.(дети держат ладошку словно лукошко, поочерёдно загибают пальчики, сжимают кулачок) .Стихотворение «Огород»:В огороде много грядТут и репа и салат,Тут и свёкла и горох,А картофель разве плох?Наш зелёный огородНас прокормит круглый год.Звучит песня «Огородная - хороводная».Давайте послушаем какая тишина в лесу, куда улетели птицы? Почему не стрекочут кузнечики, не летают бабочки? – ответы детей.Хозяйка: Послушайте, что это за шум!Вбегают сорока с сорочатами.Инсценировка рус. нар. потешки «Сорока, Сорока. »Хозяйка: Сорока, сорока! Где была?Сорока: Далёко .Хозяйка: Кашу варила?Сорока: Деток кормила. Этому дала, этому дала, этому дала, этому дала, а этому ничего не дала- он в лес не ходил, дров не рубил, воду не носил кашу не варил. Вот тебе горшок пустой поди в угол и постой. - отдаёт пустой горшок последнему.Хозяйка: Нет, теперь ты в круг вставай,Пляску первым начинай.Дети играют на ложках, последний сорочонок пляшет под рус. нар. мелодию.Звучит «Заинька, попляши»Осень: Танцевали от души – вот какие малыши.Мы помогли зайке, узнали много нового, пели, плясали, веселились у осени на именинах. А теперь пора возвращаться в детский сад.Хозяйка: Пора и нам пироги затевать, но кто же мне поможет? Уж не лежебока ли кот? Может мы его развеселим? Поиграем с ним?Русская народная игра «Мыши водят хоровод».Хозяйка: Делу время- потехе час.Начинаем рубить капусту.Пальчиковая игра:Мы капусту рубим, рубимМы морковку трём, трём.Мы капусту солим, мы капусту жмём.Хрум, хрум, хрум.Хорошая еда? – дети- да, да, да!Спасибо мои помошники. Давайте прощаться. Вас ждут подарки от Осени и мои румяные пироги.
Похожие вопросы
Предмет: География, автор: alexmmalin74rus
Предмет: Биология, автор: irkapopetyoul
Предмет: Русский язык, автор: ruragleb5
Реб плиз 100б
Тема: Контрольная работа
Контрольные тестовые задания выполняем по инструкции прошлой контрольной работы!
А1. Какие пары слов не являются словосочетаниями?

1. медведь заревел
2. заревел неистово
3. заревел и схватил
4. схватил за комбинезон

А2. Найдите верное утверждение.
Зависимые слова при связи «согласование» могут быть выражены
1. наречиями
2. существительными
3. причастиями
4. деепричастиями
А3. Найдите ошибки в управлении.

1. полны лиризмом
2. оплатить проезд
3. благодаря своей воле
4. опираться на факты

А4. В каких словосочетаниях слова связаны примыканием?
1. вставать рано
2. светлый день
3. находится за поворотом
4. возвратиться из похода
А5. Сколько грамматических основ в предложении?
Дружбой с Пущиным поэт очень дорожил, ведь она была настоящей, а это редкий дар судьбы.
1. одна
2. две
3. три
4. четыре
А6. Какое слово или сочетание слов является грамматической основой в одном из предложений?
Каждый должен почувствовать, какая великая история, какое замечательное искусство принадлежит ему. Необходимо страстное желание сделать землю свою краше. Понятие гражданственности - залог целостности и процветания родной страны. Любовь эта вырастает и воспитывается в человеке

1. Каждый должен почувствовать
2. Желание сделать
3. Понятие гражданственности
4. Любовь вырастает

А7. Среди предложений найдите предложение с составным именным сказуемым. Напишите номер этого предложения
1. Ни смерть, ни огонь, ни раны изуродованной войной земли не могли остановить жизнь...
2. Видны черные вершины балтийских сосен.
3. Не ошибаюсь ли я, так настойчиво сравнивая красоту в науке и искусстве?
4. Леса шумят великим океанским гулом, вершины сосен гнутся вслед пролетающим облакам.
А8. Укажите предложение с составным глагольным сказуемым.

1. От влажных запахов цветочных начинает кружиться голова.
2. Черепицы стеклом светиться будут.
3. Была равнина снежная бела.
4. В осеннем солнечном лесу человек становится чище.

А9. В каком предложении должно быть тире между главными членами?
1. Молодость бескорыстна и великодушна.
2. Глаза как ночь.
3. Простота есть необходимое условие прекрасного.
4. Лучшее средство укрепления памяти чтение с полным вниманием.
Предмет: Биология, автор: Аноним