Предмет: Математика, автор: карамелька9550

помогите с номером 239
6класс автор:Веленкин

Приложения:

Ответы

Автор ответа: AnLen84
0
 frac{1}{2} =  frac{3}{6}

 frac{1}{3} = frac{2}{6}

 frac{2}{3} = frac{4}{6}

 frac{3}{2} = frac{9}{6}
------------------------------------------------------

 frac{1}{5} = frac{3}{15}

 frac{2}{3} = frac{10}{15}

 frac{3}{5} = frac{9}{15}

 frac{4}{3} = frac{20}{15}
Похожие вопросы
Предмет: Русский язык, автор: ingrid77
Укажите варианты ответов, в которых верно определена грамматическая основа в одном из предложений или в одной из частей сложного предложения текста.
1. мы встречаем (предложение 1)
2. умели вглядываться (предложение 2)
3. пользоваться возможностями (предложение 3)
4. словесное богатство в разнообразии (предложение 4)
5. они существовали (и) были известны (предложение 5)
1. Искусное владение несметными сокровищами родного языка мы встречаем у великих русских писателей и поэтов. 2. Они умели чутко вглядываться в слова, находить в них затаённую красоту и силу, дорожить словами и собирать их всю свою жизнь, как самую дорогую коллекцию. 3. Десятки тысяч слов, употреблённых А.С. Пушкиным в его произведениях, безусловно, указывают на огромный круг его представлений т знаний и на его умение мастерски пользоваться без граничными возможностями русского языка. 4. Словесное богатство языка Пушкина заключается в исключительном разнообразии применяемых им слов для выражения своих мыслей и чувств.5. Однако словарный запас великого поэта не исчерпывался этим количеством: в его произведениях нет многих слов, хотя они во времена Пушкина существовали и, конечно, были ему известны...