Предмет: Литература, автор: mrSasha2212

дам 30 баллов
помогите написать рассказ на тему как сложилась жизнь Юрия Азагарова после встречи с Рубенштейном

Ответы

Автор ответа: Аноним
5
Игра на фортепиано Юрия Азарова в рассказе Куприна «Тапёр» заинтересовала Рубинштейна и он взял Азарова себе в ученики. Рубинштейн помогал Азарову в карьере, потому что видел в нём нераскрытый талант и хотел помочь открыть его миру его. . И на протяжении всего рассказа мы понимаем, что Азаров добился всего благодаря любви к искусству и трудолюбию. Если бы они не встретились то Юрий так же и играл в трактире «польку» и другие произведения на фортепиано, имея такой прекрасный талант. Встреча Азарова и Рубинштейна произошла благодаря спору Юрия и его старшей сестры Лилии Руднёвой. Она с иронией относилась к брату и думала, что он не сможет проиграть весь вечер, а брат хотел доказать обратное. И Однако Юрий своей талантливой игрой доказывает насмешливой красавице, что он — настоящий талант, который трогательно и красиво играет любое музыкальное произведение: от классики до увеселительных танцев. При встречи Рубинштейн очень внимательно слушал как Юрий играет на фортепиано и просил его сыграть разную музыку.
Похожие вопросы
Предмет: Английский язык, автор: Аноним
Предмет: Українська література, автор: bdog39408
Укажи, кому з героїв повісті І. Франка «Захар Беркут» сниться сон
про молитву біля священного каменя.
А Тугару Вовку; В Максимові;
Б Захару Беркуту; Г Бурунді
2. Укажи, як називають елемент сюжету, у якому повідомляється про
час і місце дії, персонажів та взаємини між ними.
А епіграф; В розвиток дії;
Б експозиція; Г пролог
3. Укажи головний життєвий принцип Захара Беркута.
А «Радше дати порубати себе на кусні, аніж опинитися в неволі»;
Б «Беркути додержують слова навіть ворогові і зрадникові»;
В «Життя лиш доти має вартість, доки чоловік може помагати іншим»;
Г «Життя – дорога річ, і за ніякі скарби його не купиш»
4. Дай стислу відповідь, через що Тугар Вовк був ображений на
тухольців.

5. Установи відповідність між художніми засобами та їхніми назвами.
1 метафора; А «Говори, говори!» – сказав Захар, поглядаючи
2 порівняння; на неї;
3 епітет; Б «…серце його скиміло глибоко…»;
4 архаїзм. В «…се був сивий, як голуб…старець…»;
Г «…а ви ратища в руки і плазом додолу!»;
Д «Радісний, громовий крик усіх тухольців
стрітив їхній прихід…».
6. Укажи головну тему балади «Тополя».
А краса природи; В трагічне кохання;
Б життя села; Г стосунки матері та дочки.
Предмет: Математика, автор: Суслик26rus