Предмет: Русский язык, автор: Макарипполитов

инстинкт,замечал,дикие,морфологический разбор

Ответы

Автор ответа: mashuzackutaev
1
1.Часть речиЧасть речи слова инстинкт — имя существительное.Морфологические признакиНачальная форма: инстинкт (именительный падеж единственного числа);Постоянные признаки: нарицательное, неодушевлённое, мужской род, 2-е склонение;Непостоянные признаки: именительный падеж, единственное число.Синтаксическая рольМожет быть различным членом предложения, смотрите по контексту
2.Часть речиЧасть речи слова замечал — глагол.Морфологические признакиНачальная форма: замечать (инфинитив);Постоянные признаки: 1-е спряжение, переходный, несовершенный вид;Непостоянные признаки: изъявительное наклонение, единственное число, прошедшее время, мужской род.Синтаксическая рольМожет быть различным членом предложения, смотрите по контексту.
3.Часть речиЧасть речи слова дикие — имя прилагательное.Морфологические признакиНачальная форма: дикий (именительный падеж единственного числа мужского рода);Постоянные признаки: качественное;Непостоянные признаки: множественное число, именительный падеж, полная форма.Синтаксическая рольМожет быть различным членом предложения, смотрите по контексту.
Автор ответа: WoW04
1
Дикие-прилагательное
1. Н. ф. дикий.
Постоянные признаки: качественное прилагательное
Непостоянные признаки:
1.Полная форма
2.Сравнительная степень сравнения
3. Именительный падеж
4) Множественное число
5) Род- отсутствует
Синтаксическая роль- ..(какие? ) дикие (определение)
Инстинкт-существительное 
Н.Ф- инстинкт
мужской род, единственное число, именительный падеж,неодушевленное
Замечал-глагол в личной форме
Н.Ф.-замечал
мужской род, единственное число, прошедшее время, несовершенный вид, переходный, действительный залог
Похожие вопросы
Предмет: Русский язык, автор: maximusobuhov
Задание 2. Синтаксический анализ.
Текст 1
(1) Давайте поговорим о жизни, о развитии нашего языка. (2) Когда читаешь биографии слов, окончательно утверждаешься в мысли, что русский язык, как и всякий здоровый и сильный организм, всегда находится в движении, в динамике непрерывного роста. (3) Одни его слова отмирают, другие рождаются, третьи из областных и жаргонных становятся литературными, четвёртые из литературных уходят назад — в просторечие, пятые произносятся совсем по-другому, чем произносились лет сорок назад, шестые при употреблении требуют других падежей, чем это было, скажем, при Жуковском и Пушкине.
(4)В языке всё движется, течёт, непрерывно меняется. (5) Несмотря на эту очевидную динамику, только пуристы (сторонники чрезмерных требований к сохранению языка) всегда утверждают, что язык — это нечто неподвижное, — не бурный поток, а стоячее озеро.
(6) Конечно, в жизни языка чрезвычайно сильна охранная тенденция. (7) Эта важная тенденция заключается в упорном и решительном сопротивлении новшествам, в создании всевозможных плотин и барьеров, которые сильно препятствуют слишком быстрому и беспорядочному обновлению речи. (8) Без этих плотин и барьеров язык не выдержал бы напора бесчисленного множества слов, рождающихся каждую минуту. (9) Он весь расшатался бы, утратил бы свой целостный, монолитный характер. (10) Безусловно, только этой благодатной особенностью нашего языкового развития объясняется следующее: как бы ни менялся язык, какими бы новыми ни обрастал он словами, его общенациональные законы и нормы в основе своей остаются устойчивы, неизменны.
(11) В каждую эпоху в литературном языке существуют два противоположные стремления, равные по силе, одинаково естественные: одно — к безудержному обновлению речи, другое — к охране её старых, испытанных, издавна установленных форм. (12) Оба стремления, проявляясь с одинаковой силой, обрекли бы наш язык на неподвижность. (13) Сила новаторов всё же во всякое время немного превышает силу консерваторов — это-то и обеспечивает языку его правильный рост. (14) Всё дело в норме — в гармонии.

(По К. И. Чуковскому)
Задания к тексту
1. Указать номера односоставных предложений (в том числе в составе сложного), определить их вид.
2. Указать номера предложений, в которых есть вводные слова.
3. Выписать примеры сказуемых разных видов (простое глагольное, составное глагольное, составное именное).
4. Выписать номера предложений, в которых есть обособленные члены.
Предмет: Математика, автор: tkalugina1008