Предмет: Другие предметы,
автор: Lacroix1
помогите пожалуйста.
Приложения:
Ответы
Автор ответа:
1
1. Сила(в общем), гибкость, быстрота и т.д. и т.п.
2. низнаю
3. 1. Обычным ходом, т.е. лицом к склону. Но надо перейти от скальзящего шага в в наступающий, т.е. идти как в снегоходах, вдавливать лыжи в снег.
2. Есть второй способ : 'Лесенкой'. По сравнению с другими способами подъема, он самый простой. Прдходит для более крутых склонов. Идея в том, что лыжник поворачивается боком к склону, и одновременно зарубая кантом в снег идет переступающим шагом наверх, как бы оставляя рисунок в виде лесенки на снегу.
3. 'Елочка'. Лыжнику надо расставить лыжи не параллельно друг другу, а развести 2 передних конца, а 2 задних сомкнуть, а дальше идти обычным ступающим шагом. Так назвали из-за следа, готорый остается на снегу.
2. низнаю
3. 1. Обычным ходом, т.е. лицом к склону. Но надо перейти от скальзящего шага в в наступающий, т.е. идти как в снегоходах, вдавливать лыжи в снег.
2. Есть второй способ : 'Лесенкой'. По сравнению с другими способами подъема, он самый простой. Прдходит для более крутых склонов. Идея в том, что лыжник поворачивается боком к склону, и одновременно зарубая кантом в снег идет переступающим шагом наверх, как бы оставляя рисунок в виде лесенки на снегу.
3. 'Елочка'. Лыжнику надо расставить лыжи не параллельно друг другу, а развести 2 передних конца, а 2 задних сомкнуть, а дальше идти обычным ступающим шагом. Так назвали из-за следа, готорый остается на снегу.
Похожие вопросы
Предмет: Информатика,
автор: Аноним
Предмет: Обществознание,
автор: errorwtfbro000
Предмет: Биология,
автор: Аноним
Предмет: Математика,
автор: susanino73