Предмет: Математика, автор: serkorneev2018

Сформулируйте правило для этой дроби 9/10 и 10/9 ПЖ!!!!СРОЧНО!!!

Ответы

Автор ответа: beepbeepIamStupiiid

Взаимно обратные дроби )

$\frac{9}{10} * \frac{10}{9}$ = 1

Предыдущий вопрос

Следующий вопрос

Похожие вопросы

Предмет: Алгебра, автор: bisirovismailrailya

B) m2 - 2m + 2 = 0;

5 лет назад

Предмет: Русский язык, автор: neskviksbelimpivom

Перед вами текст. Ознакомьтесь с ним и выполните данные ниже задания.
…Здесь на много километров вокруг ни одной души. Полигон же. Окрест только снег да снег. Душно, тихо, снег, снег, снег.

В приведенном тексте встречаются два слова, означающие в данном контексте одно и то же.
Это слова (1)

и (2)

. В одном из этих слов есть корень, вариант которого мы встречаем в имени собственном, принадлежавшем центральной личности в одной из мировых религий (3)

, и в названии её последователя (4)

. Этот корень также встречается нам в слове (5)

, одно из значений которого – «сельский житель, занимающийся в основном земледелием или животноводством».
Найдите в приведённом тексте слово греческого происхождения, содержащее корень с изначальным значением «многоугольник». Это слово (6)

№ 14
Перед вами несколько предложений.

1) Раз уж ты получаешь двойки, то вместо похода в парк будешь сидеть дома и делать уроки, а мы пойдём гулять.
2) Это ты разбил горшок с цветком? Значит так, ты сейчас же подметёшь и извинишься!
3) Неужели ты хочешь в такой мороз играть в футбол?! А вот и нет, ни в какой футбол ты играть не будешь, я против!
4) Что ты прячешь за спиной? Со мной шутки плохи, ты сейчас же покажешь свои руки!

14.1
Какую особенность употребления глаголов вы видите в этих предложениях?

14.2
Можно ли передать те же значения глаголов, максимально сохраняя смысл, но используя какие-то ещё глагольные формы изъявительного наклонения? Если да – сделайте это. Учитывайте контекст.

5 лет назад

Предмет: Информатика, автор: Sergeysidorow

Помогите пожалуйста решить задачи по информатике к зачёту.
Вывести на экран все нечетные числа меньше введенного x.

Вывести на экран все числа кратные 5 меньше введенного x.

Вывести на экран n четных чисел так, чтобы числа выводились в обратном порядке – от большего к 2.

Вывести на экран n нечетных чисел так, чтобы числа выводились в обратном порядке – от большего к 1.

Вывести на экран все цифры числа, введенного с клавиатуры.

Определить, сколько цифр в числе, введенном с клавиатуры.

5 лет назад

Предмет: Математика, автор: lizzmoon

Как сделать второе задание?

9 лет назад

Предмет: Литература, автор: поня2

вопросы по литературе 2 часть в дурном опществе

9 лет назад