Предмет: Русский язык, автор: шаман135

Из каждых двух предложений сделайте одно с прямой речью. Составьте схемы.1) Дежурный сказал. Класс к уроку готов. 2) Ребята заявили. В поход пойдем все. 3) Даша написала записку маме. Мама. я задержусь в гимназии. 4) Девочка удивилась. Разве страус не летает?

Ответы

Автор ответа: Restmas
2
Дежурный сказал:,,Класс к уроку готов''.
Ребята заявили,,В поход пойдём все".
Даша написала записку маме,,Мама,я задержусь в гимназии".
Девочка удивилась,,Разве страус не летает?"
Обращай внимание на последовательность знаков препинания!
Похожие вопросы
Предмет: Русский язык, автор: maria271695
Предмет: Английский язык, автор: max3643
Предмет: Литература, автор: sobaken126
1.Как вы представляете себе молодого солдата, как он относится к старшему товарищу и к тому сражению, о котором спрашивает?
2.Как отзывается о молодом поколении старый солдат и как характеризует своих ровесников? Какие слова подтверждают, что и сейчас старый солдат переживает, что пришлось оставить Москву?
3.Какие выражения солдата показывают его простоту, безыскусственность, его народность?
4.Как меняется интонация, эмоциональная окраска и темп речи? О чём это свидетельствует? Приведите примеры просторечных высказываний. 
5.Докажите, что рассказчик не выделяет себя в повествовании, не желает рассказать о своих подвигах в подробностях.
Как характеризует полковника, с какими чувствами его вспоминает?
Как вы понимаете выражение: «Слуга царю, отец солдатам»?

6.Почему первая и последняя строфы в рассказе старого воина почти совпадают? В чём различие? «Не то, что нынешнее племя» автор заменяет на «Могучее, лихое племя». О ком говорит в первый раз и о ком – во второй? Как это объяснить?
Стих Бородино.
помогите пожалуйста!!​