Предмет: Қазақ тiлi, автор: thor123654

көркемдегіш кұралдары қолдана отырып берілген сөйлемдегі ойды жалғастырып шағын мақала жазыңдар:өзі өмір сүретін елдің тіліне құрметтеп қарау - əр азаматтың парызы....

Ответы

Автор ответа: BojanKrkic
68

Ответ:

Өзі өмір сүретін елдің тіліне құрметпен қарау - әр азаматтың парызы.

Өзі өмір сүретін елдің тіліне құрметпен қарау - әр азаматтың парызы деп білемін, себебі тіл - ұлт мақтанышы. Менің ана тілім - қазақ тілі. Қазақ тілі - Қазақстан Республикасының мемлекеттік тілі, қазақ халқының ана тілі, шексіз бай, шұрайлы, тегеуріні мықты, көркем, дана, сұлу, рухани бай, Абай әрлеген, Жамбыл жырлаған, Мәңгілік елдің Мәңгілік тілі!

Қазақ тілі әлемдегі тілдердің ішіндегі ең бай, келбетті тілдердің бірі. Қазақ тілі қазақ халқының ана тілі. Ана тілінің қадір-қасиетін біле білген халқымыз оны ұлттың рухына, қазына байлығына балайды. Себебі не? Себебі, тіл халықтың жаны, сәні, тұтастай кескін-келбеті, ұлттық болмысы. Адамды мұратқа жеткізетін ана тілі мен ата дәстүрі. Біздің осындай халықтық қасиетті мұрамыз, ана тіліміз қазақ тілі.

Тіл қай ұлтта, қай елде болсада қастерлі, құдыретті. Ол әрбір адамға ана сүтімен бірге еніп, қалыптасады. Тіл байлығы әрбір елдің ұлттық мақтанышы. Ол атадан балаға мирас болып қалып отыратын баға жетпес мұра. Демек, әр адам ана тілін көзінің қарашығындай қорғап, оның орынсыз шұбарлануының қарсы тұруы тиіс. Себебі, ана сүтімен дарыған тіл -  ең басты байлығымыз.

Тіл халықпен бірге өмір сүріп дамиды, әр ұлттың тілі оның бақыты мен тірегі. Елбасы Н.Ә.Назарбаев халықтың болашағы туралы тереңнен толғай отырып, «мемлекеттің ең басты дүниесі тек қана байлық емес, сонымен қатар ана тіліміздің болашағы» деген болатын. Мемлекеттік тіл мемлекеттің бүкіл аумағында, қоғамдық қатынастардың барлық салаларында қолданылатын тіл болғандықтан, жүргізілетін барлық іс-қағаздары мен құжаттар мемлекеттік тілде болуы тиіс.

Похожие вопросы
Предмет: Русский язык, автор: Mila054
Прочитайте текст и выполните задания 5 - 6.

Людие же, якоже есть обычаи человѣкомъ, вьси печаловахуся и желяаху си, лишаеми пастыря такого и учителя, развѣ слабыихъ, яже льсть двизаше, яко се вѣтръ листвие. Почьтъше апостоликовы книгы, обрѣтоша писание, яко: «Братъ нашь Мефодии святыи и правовѣрьнъ есть, и апостольско дѣяние дѣлаеть <…>». И посрамльшеся, разидоша ся, яко мьгла, съ студъмь.


5. Заполните пропуски.

Слово (1)
Ответ
, употреблённое в этом тексте [слово записывайте в той форме, в какой оно стоит в тексте], является родственным глаголу (2)
Ответ
со значением «охлаждать» с тем же фонетическим вариантом корня. Таким образом, слово (1) буквально означало чувство (3)
Ответ
. В современном русском языке представлены и другие варианты этого корня (все без приставок), например: (4)
Ответ
– «чувство, объектом которого является какой-либо поступок», (5)
Ответ
– «сильный мороз», (6)
Ответ
– «замерзать, покрываясь льдом, обращаясь в лёд (прост.)»