Предмет: Другие предметы, автор: ReViKi

Рассказ о марусе в дурном обществе пж !!


ReViKi: Спасибо
natalilutoshki: Пж)

Ответы

Автор ответа: natalilutoshki
3
Маруся - сестра Валека и дочь Тыбурция. Это маленькая, хрупкая девочка. В рассказе рассказываеться, что Наступает осень, и Маруся заболевает. Чтобы как-то развлечь больную девочку, Вася( друг Валека) решается попросить на время у Сони( Сестры Васи) большую красивую куклу, подарок покойной матери. Соня соглашается. Маруся в восторге от куклы, и ей даже становится лучше. Но со временем Марусе становится все хуже. Обитатели подземелья решают, что куклу нужно вернуть, а девочка этого и не заметит. Но увидев, что куклу хотят забрать, Маруся горько плачет… Васю за то, что он украл куклу наказали, не выпускали из дома. Но Тыбурций  принёс куклу Васе и рассказ его отцу как хорошо поступил его сын. Тыбурций рассказал, что /Маруся, которая так долго болела умерла. Маруся похоронена на старом кладбище возле обвалившейся часовни. Вася с сестрой ухаживают за ее могилкой. Иногда они приходят на кладбище вместе с отцом. Когда же Васе и Соне приходит время оставить родной город, над этой могилкой произносят они свои обеты.
ты где пишешь?

natalilutoshki: "Это было бледное, крошечное создание, напоминавшее цветок, выросший без лучей солнца. Несмотря на свои четыре года, она ходила еще плохо, неуверенно ступая кривыми ножками и шатаясь, как былинка, руки ее были тонки и прозрачны; головка покачивалась на тонкой шее, как головка полевого колокольчика; глаза смотрели порой не по-детски грустно и улыбка так напоминала мне мою мть в последнии дни"
Похожие вопросы
Предмет: Биология, автор: raknik200989
10 Лабораторная работа N№ 5 Исследование зон корня (гороха, тыквы) Цель: исследовать зоны корня на примере гороха, тыквы, Оборудование: микроскоп, лупа ручная, проросшее семя тыквы (редиса, горо- ха), рисунки учебника, электронный фильм “Зоны корня”. Ход работы: I. 1. Рассмотрите корень у проросшего семени тыквы (или редиса, гороха, бобов). Отметьте его длину, толщину и окраску. Найдите на конце корешка кор- невой чехлик. строение и значение. ски". Обратите внимание на зону роста (растяжения). по рис. 61 назовите зоны корня. Прочитайте в учебнике, какое они имеют Рассмотрите готовый микропрепарат “Корневой чехлик. Корневые воло- 4. Сопоставьте увиденное под микроскопом с рисунком в учебнике, зарисуйте б. Что общего в строении корневого волоска и клеток корневого чехлика? Чем и сделайте подписи. объясняется различие в их форме?​