Предмет: Алгебра, автор: YFG1

из квадратного листа фанеры вырезали прямоугольную дощечку одна из сторон которой на 2 см а другая на 3 см меньше стороны квадрата Найдите сторону квадратного листа если его площадь 24 см в квадрате больше площади получившиеся дощечки.

Ответы

Автор ответа: KeNkAnJi300402
4

Пусть сторона квадратного листа х, площадь листа равна х^2, стороны вырезанной дощечки х-2 и х-3, а площадь дощечки равна (х-2)(х-3). Площадь квадратного листа больще вырезанной дощечки на 24см, значит

х^2-24=(х-2)(х-3)

x^2-24=x^2-2x-3x+6

x^2-24-x^2+5x-6=0

5x-30=0

5x=30

x=6

Сторона квадратного листа равна 6см


KeNkAnJi300402: Пятяху не забудь липнуть
YFG1: уже
YFG1: хпха
KeNkAnJi300402: Замётано)
YFG1: ты где живёшь
KeNkAnJi300402: в РК
KeNkAnJi300402: какой класс?
YFG1: эм
YFG1: 7 в
YFG1: а ты
Похожие вопросы
Предмет: Математика, автор: lipinskkaya
Предмет: Русский язык, автор: Juliyaleshenko
РЕБЯТА! ИНТЕРНЕТ УРОК! ОТВЕТЫ ПО РУССКОМУ 8 КЛАСС 10 НЕДЕЛЯ 2 ЧАСТЬ! 1 ЧАСТЬ У МЕНЯ НА СТРАНИЦЕ! ПРОШУ ДОБАВИТЬ ЛЮБОЙ ОТВЕТ ЧТОБЫ ВОПРОС НЕ УДАЛИЛИ ПО ИСТЕЧЕНИЮ СРОКА ГОДНОСТИ.

К какому стилю относится данный текст?

(1) С детства снится не страшный, а неимоверно грустный сон: стою на затерянном лесном полустанке, жду поезда. (2) Стоянка у него одна минута. (3) Он подходит. (4) Окна его тепло светятся, а кругом зима, ели. (5) Я стою и знаю, что мне пора в вагон, но не могу пошевелиться. (6) Растворяюсь, сливаюсь с этим снегом, небом, тишиной, безлюдьем — не двинуть ни рукой, ни ногой, луна глядит понимающе, и такая бесконечная тоска овладевает мной, потому что знаю, что сейчас на этом полустанке нет уже никого, включая меня.
(7) Поезд мой уходит.

художественный- ВЕРНО


Запишите номер нераспространённого предложения. Точку после цифры не ставьте. Пример: 1

(1) С детства снится не страшный, а неимоверно грустный сон: стою на затерянном лесном полустанке, жду поезда. (2) Стоянка у него одна минута. (3) Он подходит. (4) Окна его тепло светятся, а кругом зима, ели. (5) Я стою и знаю, что мне пора в вагон, но не могу пошевелиться. (6) Растворяюсь, сливаюсь с этим снегом, небом, тишиной, безлюдьем — не двинуть ни рукой, ни ногой, луна глядит понимающе, и такая бесконечная тоска овладевает мной, потому что знаю, что сейчас на этом полустанке нет уже никого, включая меня.

(7) Поезд мой уходит.
ОТВЕТ: 3

Запишите номер предложения, в котором есть согласованное определение, выраженное притяжательным местоимением. Точку после цифры не ставьте. Пример: 1

(1) С детства снится не страшный, а неимоверно грустный сон: стою на затерянном лесном полустанке, жду поезда. (2) Стоянка у него одна минута. (3) Он подходит. (4) Окна его тепло светятся, а кругом зима, ели. (5) Я стою и знаю, что мне пора в вагон, но не могу пошевелиться. (6) Растворяюсь, сливаюсь с этим снегом, небом, тишиной, безлюдьем — не двинуть ни рукой, ни ногой, луна глядит понимающе, и такая бесконечная тоска овладевает мной, потому что знаю, что сейчас на этом полустанке нет уже никого, включая меня.

(7) Поезд мой уходит.



ОТВЕТ: 7


Баллы: 5 из 5
Из предложения 6 выпишите косвенное дополнение, выраженное личным местоимением в творительном падеже. Слово запишите с маленькой буквы, в той форме, в которой оно употреблено в тексте. Точку в конце не ставьте. Пример: вами

(1) С детства снится не страшный, а неимоверно грустный сон: стою на затерянном лесном полустанке, жду поезда. (2) Стоянка у него одна минута. (3) Он подходит. (4) Окна его тепло светятся, а кругом зима, ели. (5) Я стою и знаю, что мне пора в вагон, но не могу пошевелиться. (6) Растворяюсь, сливаюсь с этим снегом, небом, тишиной, безлюдьем — не двинуть ни рукой, ни ногой, луна глядит понимающе, и такая бесконечная тоска овладевает мной, потому что знаю, что сейчас на этом полустанке нет уже никого, включая меня.

(7) Поезд мой уходит.

ОТВЕТ: мной

Баллы: 5 из 5
Из предложения 4 выпишите несогласованное определение.

Слово запишите с маленькой буквы, в той форме, в которой оно употреблено в тексте. Точку в конце не ставьте. Пример: их

(1) С детства снится не страшный, а неимоверно грустный сон: стою на затерянном лесном полустанке, жду поезда. (2) Стоянка у него одна минута. (3) Он подходит. (4) Окна его тепло светятся, а кругом зима, ели. (5) Я стою и знаю, что мне пора в вагон, но не могу пошевелиться. (6) Растворяюсь, сливаюсь с этим снегом, небом, тишиной, безлюдьем — не двинуть ни рукой, ни ногой, луна глядит понимающе, и такая бесконечная тоска овладевает мной, потому что знаю, что сейчас на этом полустанке нет уже никого, включая меня.

(7) Поезд мой уходит.

ОТВЕТ: его

Укажите правильное утверждение.

1) Прямое дополнение может быть выражено только формой слова в винительном падеже без предлога.

2) Прямое дополнение может быть выражено только формой слова в родительном падеже без предлога.

3) Прямое дополнение может быть выражено существительным или местоимением с предлогом.

4) Прямое дополнение выражается существительным в форме винительного падежа без предлога и существительным в форме родительного падежа без предлога, при этом существительное в родительном падеже обозначает часть предмета или употребляется при сказуемом, выраженном переходным глаголом с частицей НЕ.

2
3
4- ВЕРНО
1


Укажите верное утверждение.

1) Приложение – это определение, которое выражено прилагательным или причастием.

2) Приложение – это определение, выраженное существительным. Приложение по-новому характеризует предмет.

3) Приложения всегда пишутся через дефис.

4) Приложения, относящиеся к местоимению, не обособляются.

5) Приложения не могут быть нераспространёнными.





1
3
5
4
2 - ТОЛЬКО ЭТОТ ВАРИАНТ ВЕРЕН
Предмет: Математика, автор: Sarslan2708