Предмет: Алгебра, автор: arnik5

За 3 ч движения против течения теплоход прошел на 8 км больше, чем за 2 ч движения по течению.
Скорость течения 2 км/ч.
Найдите скорость движения теплохода в стоячей воде.

Ответы

Автор ответа: rubilovalex

x км/час-скорость теплохода в стоячей воде; (x+2) км/час-скорость теплохода по течению реки, (x-2) км/час-скорость теплохода против течения реки. уравнение: 3*(x-2)=2*(x+2)+8; 3x-6=2x+4+8; 3x-2x=8+4+6; x=18 км/час. Ответ: скорость теплохода в стоячей воде 18 км/час.

Предыдущий вопрос

Следующий вопрос

Похожие вопросы

Предмет: Русский язык, автор: vlados7064

Паронимы – это слова…

ВАРИАНТ ОТВЕТА

противоположные по лексическому значению
одинаковые по написанию, но разные по звучанию
разные по написанию и значению, но имеющие одинаковое лексическое значение
одинаковые по звучанию и написанию, но разные по значению
похожие по звучанию и грамматическим признакам, но разные по значению

6 лет назад

Предмет: Английский язык, автор: Vik266364

2. Choose the correct word. 1) Leo is 14 years old. He can/can't ride a bike, but he can/can' drive a car. a 2) Can you sail a boat? Yes, I can/can't. 3) Look at the No Entry sign. You can/can't go here. 4) There's a car parking next to my house. You can/can't leave your car there.

6 лет назад

Предмет: Математика, автор: Аноним

какое самое большое число которое делится на 5

6 лет назад

Предмет: Химия, автор: gagenlokh

даю 20 баллов!

Общие химические свойства этанола,глицерина и фенола
написать название и уравнение реакций

10 лет назад

Предмет: Биология, автор: karim000

1) Составьте пищевую цепь из предложенных организмов и укажите консумент второго порядка: гусеницы, синицы, сосны, коршуны

2) Составьте схему цепи питания, характерной для болот, зная, что ее компонентами могут являться какие-либо их предложенных организмов: ястреб, бабочка, лягушка, стрекоза, уж, растение, муха. Укажите, какой компонент данной цепи может наиболее часто включаться в другие цепи питания.

3) Какие из перечисленных организмов экосистемы тайги относят к продуцентам, первичным консументам, вторичным консументам:

бактерии гниения, лось, ель, заяц, волк, лиственница, рысь? Составьте цепь питания из 4 или 5 звеньев.

4) Составьте цепь питания в водоеме (на примере озера, пруда, моря).

5) Приведите пример пищевой цепи детритного типа (не менее 3-х звеньев)

6) К каким трофическим уровням относятся следующие организмы: заяц-беляк, лисица обыкновенная, лось, лесные травы?

10 лет назад