Предмет: Химия, автор: Pamagitiqq

Помоогиитеее, пожжалуйййста
Чем можете (первое задание не обязательно)
Заранее огромное спасибо!

Приложения:

Pamagitiqq: Хорошо, пойдет

Ответы

Автор ответа: informatikschop22sei
1
................................
Приложения:

Pamagitiqq: ооооой, спасииибоо
Автор ответа: фтвфкещт20
0
№1
a)2K+Br2=2KBr
б)2K+2H2O=2KOH+H2↑

 K(0) -1e -> K(+) | 1 - восстановитель,окисление.
2H(+) +2e -> H(0)2 | 2 окислитель,восстановление.

в)2K+H2=2KH

г)4K+O2=2K2O

№2

Na->Na2O2->Na2O->Na3PO4->NaCl->NaNO3

2Na+O2=Na2O2

2Na+Na2O2=2Na2O

3Na2O+P2O5=2Na3PO4

3FeCl2+2Na3PO4=Fe3(PO4)2+6NaCl

NaCl+HNO3=NaNO3+HCl




Pamagitiqq: Выыыручили)) Спасибо
Похожие вопросы
Предмет: ОБЖ, автор: arturjalilov1
ТЕСТ. ПРАВИЛА ПОВЕДЕНИЯ ПРИ УГРОЗЕ ТЕРАКТА.

1. Как себя вести при захвате самолета, автобуса, поезда террористами?
а) Выполнять требования террористов, не создавайте конфликтных ситуаций;
б) Спрашивать разрешения на все действия;
в) При штурме самолета группой захвата лечь на пол и не подниматься до конца операции.
2. Какие основные признаки наличия взрывных устройств?
а) Присутствие проводов, небольшой антенны, изоленты, скотча на машине или каком-либо хозяйственном предмете (сумке, чемодане, коробке и т.д.);
б) Бесхозные портфели, чемоданы, сумки, свертки, мешки, ящики, коробки;
в) Присутствие шума внутри обнаруженного предмета (тиканье часов, щелчки или какие-либо другие звуки).
3. Что нужно сделать, обнаружив предмет, похожий на взрывное устройство?
а) взять его домой, чтобы лучше его рассмотреть и сохранить до приезда специалистов;
б) позвать друзей и рассмотреть предмет вместе;
в) не трогать его, предупредить окружающих, сообщить о находке в полицию или любому должностному лицу;
г) ничего не предпринимать.
4. При захвате террористами общественного здания, в котором вы находились вместе с другими гражданами, необходимо соблюдать нижеперечисленные правила безопасного поведения. Какое из них является ошибочным?
а) не пытайтесь самостоятельно обезвредить террористов, не вступайте с ними в споры, выполняйте все их требования;
б) старайтесь не привлекать к себе их внимания, спрячьтесь куда-нибудь, не делайте лишних, резких и подозрительных движений;
в) если освобождают часть заложников, детей и больных, старайтесь попасть в их число;
г) воспользуйтесь мобильным телефоном, чтобы сообщить о своем местонахождении.
5. Что вы станете делать при штурме здания группой захвата?
а) попытаюсь помочь группе захвата;
б) с началом штурма выбегу из здания в сторону расположения специального подразделения; в) лягу на пол, прикрою голову руками и не стану подниматься до конца операции;
г) перебегу в другое помещение.
6. Укажите ваши действия при применении слезоточивого газа.
а) будете дышать не глубоко; б) будете дышать через мокрый платок и часто моргать;
в) станете задерживать дыхание;
г) накроетесь курткой.
7. В захваченном террористами транспортном средстве:
а) оставайтесь на своем месте;
б) не перемещайтесь по салону;
в) переместиться ближе к водителю;
г) старайтесь меньше привлекать к себе внимание преступников;
д) вступить в диалог с преступниками, высказать претензии.
8. В случае силового освобождения заложников (при штурме спецподразделения):
а) попытайтесь укрыться за предметами (кресло, стол и другие предметы мебели);
б) прикрыть свое тело от пуль подручными средствами;
в) прикрыться другими заложниками, смешавшись с ними;
г) выйти на видное место, чтобы спецназ видел вас;
д) попытайтесь отойти от входных дверей, окон, люков и занять горизонтальное положение.
9. В момент штурма спецподразделениями:
а) уступить своё место бандитам среди заложников;
б) не брать в руки оружие преступников;
в) не позволять бандитам занять место среди заложников;
г) по возможности взять в руки оружие убитого преступника и помочь спецназу;
д) громко кричать, указывая спецназу на бандитов, чтобы помочь их распознать.
10. С какой целью людей берут в заложники?:
а) показать окружающим кто круче;
б) по религиозным или национальным мотивам;
в) чтобы прославиться в средствах массовой информации и заявить о себе;
г) чтобы получить выкуп;
д) по политическим мотивам.​
Предмет: Литература, автор: orichkaplay
Предмет: Английский язык, автор: alekseikoles24
Предмет: Математика, автор: katrius