Предмет: Английский язык, автор: Mash529

What do you do at these lessons .History, Science , Geography ,ICT СРОЧНО ПЖ ПОМОГИТЕ пожалуйста

Ответы

Автор ответа: kramar8989kramar

аt the history we read about our and another country, about different periods, about social events
at the science we learn chemical and physical process
at the geography we study climate, political system of different countries
at the ICT we study computer

Предыдущий вопрос

Следующий вопрос

Похожие вопросы

Предмет: Литература, автор: wlflr

76 баллов
1. Определите и запишите основную мысль.
2. Определите тип речи в 18-20 предложениях.
3. Определите лексическое значение слова «заблуждаться»
4. В 4-5 предложениях найти стилистически окрашенное слово, выписать его, подобрать синоним.

(1)Этим летом мне довелось ехать в поезде вместе с мальчиком лет двенадцати и его мамой. (2)Он сидел, уткнувшись в книгу, и увлечённо читал «Тараса Бульбу» Гоголя.
— (3)Мой сын прямо-таки глотает книги, — сказала женщина. — (4)В отличие от многих его сверстников, он очень начитанный.
(5)Я поинтересовалась, книги каких авторов он читал, и паренёк вытащил из рюкзака блокнот с длинным списком произведений русских и зарубежных классиков и современных писателей. (6)Я обрадовалась: значит, и среди современных подростков встречаются книгочеи!
— (7)Мы в классе соревнуемся, кто за лето больше книг прочтёт, — сообщил он. — (8)Я в прошлом году был первым.
(9)У меня на коленях лежал томик Льва Николаевича Толстого, раскрытый на страницах повести «Хаджи-Мурат», и я углубилась в чтение.
— (10)А вы за сколько минут страницу прочитываете? — вдруг услышала я голос паренька.
— (11)Не заметила... не считала!
— (12)А я заметил: пока вы пятнадцать страниц прочитали, я уже двадцать три успел!
— (13)Да зачем ты торопишься? (14)Не торопись, вдумывайся в то, что читаешь, иначе пропустишь что-нибудь важное.
— (15)Важное-то я не пропущу, — ответил он самоуверенно. — (16)Я только описания природы пропускаю, всякие там облака, цветочки-лепесточки.
(17)Поезд уже подходил к станции, а мне так хотелось поговорить с юным попутчиком. (18)«А ведь читать-то ты, дружок, не умеешь, — хотела я сказать ему. — (19)Из книги берёшь самую малость, только цепочку событий. (20)А книга готова дать тебе бесценный клад мыслей и чувств, научит тебя читать не только строки, но и между строк...» (21)И пока мне думалось, что этих слов он вовсе не поймёт, пока я сердилась сама на себя, решая, как бы мне растревожить этого самоуверенного мальчишку, поезд стал замедлять ход.
(22)Мать мальчика, обращаясь ко мне, восхищённо сказала:
— Вы только взгляните! (23)Он уже проглотил книгу!
(24)И тут я, наверное, обидела её.
— (25)Вы заблуждаетесь,— ответила я. — (26)Он вовсе не умеет читать.

5 лет назад

Предмет: Физика, автор: Jorik153

Срочно помогите по физике.
Вагон массой 2 т, движущийся со скоростью 0,2 м/с сталкивается с платформой, масса которой 10 т и движущийся на встречу. Чему равна их скорость после автосцепки, если скорость платформы до соударения была 0,4 м/с?

5 лет назад

Предмет: Другие предметы, автор: rausanserikkyzy1

КӨМЕКТЕСІНДЕРШІ СРОЧНО ПОЖАЛУЙСТА!!!

5 лет назад

Предмет: Химия, автор: DilshodKadirjanov

Как найти массу раствора

9 лет назад

Предмет: Математика, автор: munira09

Каким размером (в см) необходимо купить прямоугольный кусок ткани, учитывая, что необходимо оставить со всех сторон по 2 см на швы?

9 лет назад