Предмет: Обществознание, автор: juliatll

в чем состоит роль государства в обеспечении экономических и социальных условий жизни людей?

Ответы

Автор ответа: Fulula123

Государство, получая налоги, оптимизируют процесс и выплачивают пенсии, пособие по безработице, субсидии, пособие по инвалидности и прочие выплаты.

Предыдущий вопрос

Следующий вопрос

Похожие вопросы

Предмет: Математика, автор: kwaixq

9 3/7 + 7 5/6 вычислите (с полным решением)

5 лет назад

Предмет: Литература, автор: wlflr

76 баллов
1. Определите и запишите основную мысль.
2. Определите тип речи в 18-20 предложениях.
3. Определите лексическое значение слова «заблуждаться»
4. В 4-5 предложениях найти стилистически окрашенное слово, выписать его, подобрать синоним.

(1)Этим летом мне довелось ехать в поезде вместе с мальчиком лет двенадцати и его мамой. (2)Он сидел, уткнувшись в книгу, и увлечённо читал «Тараса Бульбу» Гоголя.
— (3)Мой сын прямо-таки глотает книги, — сказала женщина. — (4)В отличие от многих его сверстников, он очень начитанный.
(5)Я поинтересовалась, книги каких авторов он читал, и паренёк вытащил из рюкзака блокнот с длинным списком произведений русских и зарубежных классиков и современных писателей. (6)Я обрадовалась: значит, и среди современных подростков встречаются книгочеи!
— (7)Мы в классе соревнуемся, кто за лето больше книг прочтёт, — сообщил он. — (8)Я в прошлом году был первым.
(9)У меня на коленях лежал томик Льва Николаевича Толстого, раскрытый на страницах повести «Хаджи-Мурат», и я углубилась в чтение.
— (10)А вы за сколько минут страницу прочитываете? — вдруг услышала я голос паренька.
— (11)Не заметила... не считала!
— (12)А я заметил: пока вы пятнадцать страниц прочитали, я уже двадцать три успел!
— (13)Да зачем ты торопишься? (14)Не торопись, вдумывайся в то, что читаешь, иначе пропустишь что-нибудь важное.
— (15)Важное-то я не пропущу, — ответил он самоуверенно. — (16)Я только описания природы пропускаю, всякие там облака, цветочки-лепесточки.
(17)Поезд уже подходил к станции, а мне так хотелось поговорить с юным попутчиком. (18)«А ведь читать-то ты, дружок, не умеешь, — хотела я сказать ему. — (19)Из книги берёшь самую малость, только цепочку событий. (20)А книга готова дать тебе бесценный клад мыслей и чувств, научит тебя читать не только строки, но и между строк...» (21)И пока мне думалось, что этих слов он вовсе не поймёт, пока я сердилась сама на себя, решая, как бы мне растревожить этого самоуверенного мальчишку, поезд стал замедлять ход.
(22)Мать мальчика, обращаясь ко мне, восхищённо сказала:
— Вы только взгляните! (23)Он уже проглотил книгу!
(24)И тут я, наверное, обидела её.
— (25)Вы заблуждаетесь,— ответила я. — (26)Он вовсе не умеет читать.

5 лет назад

Предмет: Физика, автор: Jorik153

Срочно помогите по физике.
Вагон массой 2 т, движущийся со скоростью 0,2 м/с сталкивается с платформой, масса которой 10 т и движущийся на встречу. Чему равна их скорость после автосцепки, если скорость платформы до соударения была 0,4 м/с?

5 лет назад

Предмет: Химия, автор: PPozdnyakova

1.Какой объём углекислого газа выделится при обжиге карбоната кальция массой 200 г

9 лет назад

Предмет: Химия, автор: Илья111про

кто поможет по химии 2.1 и 2.2 вариант 1

9 лет назад