Предмет: Психология, автор: emptiness6969

Ситуация
На прогулке дети бегают по всей площадке и кричат «нечеловеческими» голосами. Воспитатель не пресекает такого поведения и объясняет это тем, что детям необходимо дать возможность выплеснуть энергию.
• Что вы посоветуете?

Sundelly: Взрослые люди не ходят по улице и не орут во всю глотку же)) Они спортом занимаются экстремальным либо грушу бьют

Ответы

Автор ответа: coticplay
2
Дайте им горячий молоко
Автор ответа: Sundelly
2
Взрослые люди не ходят по улице и не орут во всю глотку же)) Они спортом занимаются экстремальным либо грушу бьют.

Так что деятельность детей следует направить в нужное русло. И детям полезно, и интересы их удовлетворяет, а вдруг они так спортом увлекутся что станут мастерами спорта?
Предыдущий вопрос
Следующий вопрос
Похожие вопросы
Предмет: Математика, автор: matveykulik0707
Запишіть у вигляді десяткового дробу 4 3/100
1 год назад
Предмет: Математика, автор: marinaieskela
(6, 4-16) •1/8=
Пожалуйста помогите 30 баллов!!​
1 год назад
Предмет: Українська мова, автор: sashaboom173
Помогите срочно даю 80 очков 1. Позначити речення з однорідними означеннями (розділові

знаки пропущені).

A) Учора Данило приніс мені білі червоні рожеві троянди Б) Ось гігантський старезний вітрильник! Пливи до мене!.

В) Падав тихий лапатий сніг.

Г) Молоденький низькорослий кущ нагадував гидке каченя.

2. Позначити речення, у якому є поширене звертання (розділові

знаки пропущено).

А) Яка ти розкішна земле весело засіяв би тебе хлібом Б) Зозулечко звідкіля ти прилетіла?

ВО слово рідне що без тебе я?. Г Мамо зваріть узвару!

3. Позначити речення, що містить кілька рядів однорідних членів. A) Людина здатна творити і добро, і зло, будувати й руйнувати, зміцнювати злагоду й сіяти ворожнечу.

Б) Не сполохай закоханого слова, а захисти його, до серця притули.

В) Яка це добра і світла година, коли село їде на Великдень до

церкви! Г Глибинний бездонний смерековий гул в лісах стоїть

4. Позначити речення, у якому є вставне словосполучення

(розділові знаки пропущено). А) Певна річ козаки бачили в морі турецьку галеру, миттю

шикувалися у формі півмісяця.

Б) Кажуть люди, що сніг на полі хліб у коморі.

В) Даруйте мені свої посмішки!

Г) Я бачу, що вирішили ви з паном впіймати того клятого сома!

5. Позначити речення, у якому є вставне речення. А) Читачі пам'ятають, як юнаки (серед них був і Олесь Гончар) залишали аудиторії та бібліотеки, шикувалися в студентські батальйони.

Б) Батарея їх стояла десь, певно, зовсім близько. В звісно, важливо порівнювати себе з іншими людьми.6. Установити відповідність між розділовими знаками, які слід поставити, і реченнями з однорідними членами.

1. Двокрапка

3. Двокрапка і тире

А) Ні спека дня ні будні ні морози ніщо не вб'є любов мою живу.

Б) Усе поснуло земля вода дерева.

В) Лози висип кручі ліс усе блищить і сяє на сонці.

7. Неправильно побудовано речення:

A) Козаки співали не тільки народні пісні, а й Марусі Чурай.

Б) Денис пошкодив ногу, розтягнув руку.

В) Оксана, приготувавши доповідь, підготувала свій виступ. Г) Співають ідучи дівчата, а матері вечерять ждуть.

8. Складіть 1 речення з неоднорідними означеннями, а потім

перебудуйте його на речення з однорідними означеннями.

9. Виділіть речення, у якому є поширене звертання:

А) Зашуми весною зелен луже теплий вітре шелести в гіллі!

Б) Добридень квітню повелитель квіту. В) Дай мені земле від своєї любові хліба!

Г) Ні сіло ні впало:»Дай мамо сало!>> 10. Складіть і запишіть діалог (6-8 реплік) на будь-яку тему з
6. Установити відповідність між розділовими знаками, які слід поставити, і реченнями з однорідними членами.

1. Двокрапка

3. Двокрапка і тире

А) Ні спека дня ні будні ні морози ніщо не вб'є любов мою живу.

Б) Усе поснуло земля вода дерева.

В) Лози висип кручі ліс усе блищить і сяє на сонці.

7. Неправильно побудовано речення:

A) Козаки співали не тільки народні пісні, а й Марусі Чурай.

Б) Денис пошкодив ногу, розтягнув руку.

В) Оксана, приготувавши доповідь, підготувала свій виступ. Г) Співають ідучи дівчата, а матері вечерять ждуть.

8. Складіть 1 речення з неоднорідними означеннями, а потім

перебудуйте його на речення з однорідними означеннями.

9. Виділіть речення, у якому є поширене звертання:

А) Зашуми весною зелен луже теплий вітре шелести в гіллі!

Б) Добридень квітню повелитель квіту. В) Дай мені земле від своєї любові хліба!

Г) Ні сіло ні впало:»Дай мамо сало!>> 10. Складіть і запишіть діалог (6-8 реплік) на будь-яку тему
1 год назад
Предмет: Қазақ тiлi, автор: nafisa310388
Помогите пожалуйста с казахским языком:(
7 лет назад
Предмет: История, автор: Anita300406
Будь ласка .Потрібна СРОЧНА домомога .Історія 8 клас .
Історична характеристика Павла Полуботка
7 лет назад