Предмет: Математика, автор: ВаТрУшКа007

заполни пропуски 15 дм 8 см=......см 1086ц=......т.....ц

Ответы

Автор ответа: SolncevaN2002

15 дм 8 см = 158 см
1086 ц = 10 т 86 ц

ВаТрУшКа007: спасибо)

SolncevaN2002: пожалуйста)

Автор ответа: MsKsusha29

15дм = 150 см
158см
1т 86ц

SolncevaN2002: 10 т

SolncevaN2002: 10*10=1000

ВаТрУшКа007: тоже спасибо)

SolncevaN2002: а там 1000+86

SolncevaN2002: поэтому 10 т

ВаТрУшКа007: сенькю

Предыдущий вопрос

Следующий вопрос

Похожие вопросы

Предмет: Музыка, автор: denisfedin23

4. основными чертами русской песни являются напевность и .....
а) чёткий ритм
б) повторы
в) быстрый темп
Помогите срочно

2 года назад

Предмет: Русский язык, автор: darjagol09

Немецкие солдаты с криками и бранью расставляли приговорённых к расстрелу перед глубоким рвом. Офицер поднял руку для сигнала солдатам, но опускать её не торопился. В этот момент на офицера двинулась маленькая фигурка Муси. В руках он держал скрипку. Офицер навёл на мальчика дуло пистолета и приказал играть. Муся положил футляр на землю, не торопясь открыл его и достал свою маленькую скрипку. Он бережно прижал её к подбородку, смычок взвился и заскользил по струнам. Сначала неуверенно, но вот мелодия вырвалась и поплыла над Кубанью. Муся прижал голову к скрипке. И с каждым новым взмахом смычка яснее возникала понятная всем мелодия гимна. Фашистский офицер оцепенел от ярости. Он тряс перед скрипачом пистолетом, пытаясь заставить его замолчать. Но Муся не обращал на него внимания, он торопился. Надо ещё успеть, ещё немного... Раздался выстрел, за ним второй... Муся опустился на колени, всё ещё держа в руках скрипку и пытаясь доиграть оборванную мелодию. Автоматная очередь подкосила ноги скрипача, и он упал. Смычок выскользнул из рук, и скрипка замолчала навсегда вместе с прерванной жизнью маленького героя Задание 1. Озаглавьте текст 2. Составьте сложный план текста 3. Выпишите словосочетания с разными видами связи 4. Выполните разбор выделенного предложения

2 года назад

Предмет: Физкультура и спорт, автор: iriskaaaaaaa2345

Чи продовжить гру гравець, який отримав 1 технічний та 1 неспортивний фол ?

2 года назад

Предмет: Литература, автор: diivanov40

ПОМОГИТЕ СРООООЯНО!!!!!!!!!!!!!!!!

Тема уроку: Образ ліричної героїні, котра любить читати. Роль літературних і музичних асоціацій у творі.
Контрольна робота « Сила творчої уяви».
Тести:
1.Кому присвятив Л.Керролл повість-казку « Аліса в Країні Див»:
а) Старшій доньці
б)Молодшій доньці
в)Доньці ректора
г)Своїй онуки
2. Ким за фахом був Л. Керролл
а)Художником
б)Музикантом
в) Математиком
г)Дизайнером
3.Яких традицій тогочасної Англії не змальовує автор у творі «Аліса в Країні Див»
а) Гра в крокет
б) гра в карти
в)Чаювання
г) Катання на ковзанах
4. Кого з живих істот використовують герої казки, граючи у крокет
а) їжака і страуса
б) їжака і фламінго
в) Пелікана і змію
г) черепаху та жирафа
5.Кого з тварин не було у казці « Аліса в Країні Див»
а) Миші
б)Жирафа
в)Поросяти
г) Кролика
6. До чого Аліса ніяк не могла звикнути ,перебуваючи в країні Див
а)Що тут розмовляють звірі
б)Що вона постійно змінювала свій зріст
в)Що Королева та ії підопічні всього лиш колода карт
г)Що всі навкруги були дивними
7.Кого з композиторів згадала у вірші «Книжки в обкладинках червоних» Марина Цвєтаєва.
а) Баха
б) Шумана
в)Моцарта
г) Бетховена
8.Кого порівнює М. Цвєтаєва у вірші з Діогеном
а) Тома
б) Гека
в) Індіанця Джо
г) Принца
9.Хто розповів Алісі про школу в Країні Див ?
а) Кіт
б)Герцогиня
в)Краб
г) Казна-Що-Не-Черепаха
10. Хто з персонажів дивував Алісу своєю посмішкою?
а) Кролик
б)Заєць
в)Гусінь
г)Кіт
11. Основною темою вірша М. Цвєтаєвої « Книжки в обкладинках червоних» є любов до :
а)матері
б) читання
в) природи
г)музики
12. Чому Час зупинився для Капелюшника?
а) Бо він марнував Час, співаючи пісню
б) Бо йому подобалася компанія за столом
в) Бо він дуже любив пити чай
г)Бо він підтримував традиції чаювання

8 лет назад

Предмет: Физкультура и спорт, автор: alex3388530

помогите, пожалуйста

важна ли тактика в волейболе? Почему?

8 лет назад