Предмет: Русский язык, автор: FLiN1109

решите пж даю 30 баллов

Приложения:

Ответы

Автор ответа: Iosifova
2
1) я сбежал с насыпи влево и пошёл вдоль реки навстречу ее течению. Ничего примечательного не было вокруг
Автор ответа: itsgrigoryan
0
Река, вдоль которой мы пошли , то и дело круто поворачивала то вправо, то влево, так что поблескивающее зеркало ее упиралось вдали , то в заросли ивняка , то в песчаный обрыв

Вначале путь, когда мы отходили от реки, мелькнула в стороне деревенька. Значит, нужно было добраться хотя бы до неё. Теперь нас не прельщали уж красоты леса Быстро наступающие сумерки подгоняем нас. А когда мы добрались до деревеньки, совсем стемнело

FLiN1109: спасибо!!!
itsgrigoryan: Вправо и влево - всегда пишется слитно , в стороне - наречие поодаль (на расстоянии), подгоняли, добрались - это глаголы, и приставки всегда пишутся слитно, ДО деревеньки - раздельно (ДО чего? деревеньки)
FLiN1109: что это?
itsgrigoryan: В задании написано обьяснить слитное и раздельное написание )
FLiN1109: СПАСИБО)!!
Похожие вопросы
Предмет: Қазақ тiлi, автор: assagatkenov
Тындалым. Мәтiндi мұқият тындап, темендегі тапсырмаларды орынданыз. Ғылым таппай мақтанба. Орын таппай баптанба, Құмарланып шаттанба Ойнап боска кулуге, Бес нәрседен кашык бол, Бес нәрсеге асык бол, Адам болам десенiз. Тiлеуін, өмірің алдында, Оган кайгы жесеніз. Өсек, өтірік, мақтаншақ, Еріншек, бекер мал шашпак - Бес дұшпанын бiлсенiз. Талап, еңбек, терең ой, Қанағат, рақым ойлап кой- Бес асыл іс керсеңіз. Жамандык көрсең нәфритлі, Суытып көңіл тыйсаңыз. Жаксылык көрсең гибрәтлі, Оны ойга жисаңыз. Ғалым болмай немене, Балалықты қисаңыз? Болмасаң да ұқсап бақ, Бiр галымды көрсеңіз. Ондай болмак кайда деп, Айтпа ғылым сүйсеңіз. Сiзге ғылым кім берер, Жанбай жатып сөнсеңіз? Дүние де өзі, мал да өзі, Ғылымға көңіл берсеңіз. Бiлгендердің сөзіне Махаббатпен ерсеңіз. Акыл сенбей сенбенiз. Бiр iске кез келсеңіз. Аксакал айтты, бай айтты, Кім болса мейлi, сол айтты - Акылменен жеңсеңіз. http://minbar.kz/islam/blog/id/1700.html 1. 5 асыл iстi жазыңыз. 2. 5 дұшпанды көрсетіңіз. 3. Өлеңнің авторы кiм? 4. Адам болу үшін не істеу керек? 5. Мәтiннiн негiзгi такырыбын анықтаңыз. (125 c03) [1] [1] [1] [1] [1]​