Предмет: Литература, автор: school5551

Что объединяет сказки о животных с волшебными сказками и что от них отличает

Ответы

Автор ответа: Нарсик

2

1)Сказки волшебные имеют троекратный повтор некоторых событий.2)неотъемлемое присутствие волшебных героев или предметов.Сказки про животных:1)животное наделено разумом и может самостоятельно принимать решения.Сходство:И в тех и вдругих сказках присутствуют волшебные момент( животное наделено разумом и тд) но также все сказки основаны на вымысле.

Предыдущий вопрос

Следующий вопрос

Похожие вопросы

Предмет: Математика, автор: edovzenko001

Вырази процент в виде смешанного числа с несократимой дробной частью. 1) 114 % = 1) 252 % = кто сделает дам 40 баллов

2 года назад

Предмет: Қазақ тiлi, автор: orazov091835

...Алып қорғанның құлағанын көрдім,

Небары алты жасымда,

Алып тұлғалар жылағанын көрдім,

Бастарын сүйеп ғасырға.

Алып таулардың шайқалғанын көрдім,

Алты жасымда соны ұқтым:

Алып сөздерді айта алғанын көрдім,

Ат төбеліндей халықтың.

Алып кітаптар торыққанын көрдім,

Сол сәтте-ақ одан безінгем,

Алып ойлардың қорыққанын көрдім,

Ең бір нәзік сезімнен.

Алып сағаттар тоқтағанын көрдім,

Өлшенді уақыт жаңадан,

Алып жүректер ақталарын көрдім,

Алты-ақ жасар баладан.

Алып құрлықтар теңселгенін көрдім,

Темір бұғаулар тозғасын,

Алып заңдардың кемсеңдеуін көрдім –

Империяның көз жасын!

Алып мұхиттар толқығанын көрдім,

Бір тамшы суға байланып,

Алып тәждердің балқығанын көрдім,

Елтаңбаларға айналып.

Алып мүсіндер қирағанын көрдім,

Сұлаған жаудай жебеден,

Алып саналар жиналарын көрдім,

Тұрғызу үшін жаңа әлем!

Құрыштардың да шірігенін көрдім,

Сен боса, болат, тас егіл!

Темір шымылдық түрілерін көрдім,

Сахнаға шықты жас өмір!

Алты жасымда!

Жылаған жоқпын,

сұраған жоқпын анамнан,

Сол күні жаңа әнұран айтып оралған,

Сол түні неге ұйықтамай маған бір аңыз айтып шыққанын

Ұл жайлы Күннен жаралған.

Түсінбесем де тыңдаймын,

Онсыз да оны жесірлік салған жасытқан еді мұң-қайғы...

Көзінің жасы сөйлеген түнді ұқпасам да,

Аңыз ұнаған

Жаралған Күннен Ұл жайлы!

Деген де шығар «бодандық жайлы білмесін»:

Сен түсін, дәуір, сонау бір қанды жыл кешір!

Тарихтан дәріс оқитын менің анашым орта мектепте

Ұлына бірақ айтпапты кісен, құлдық пен түрме бүргесін.

Ерлікті айтқан, үйретпеді ол ездікті,

Ұстатқан қалам, ұстатпады ол кездікті,

«Құлыным, сенің тарихың басқа» деген тек,

Ол, бəлкім, менен Сөз күтті!

Ал бүгін, енді,

Тарихты өзім білемін,

Жолдарды сезем жонарқамменен мыңжылдар өткен ұлы елім.

Ұлылық жайлы ойлайды басқа,

Жап-жас шақ

Ұлы қорғандардың күйреуін көрген жүрегім –

Алты-ақ жасында ақырын көрген алыптың!

...Тәуелсіздік ше?

Ол – менің тегім,

ұлдарыма оны дарыттым.

Тәуелсіздік – мен,

ол – менің асқақ аңызым,

Болмысы ол ұлдың өзіңнен туған, Жарық Күн!!!

1. Өлең не туралы? Ақын осы өлең арқылы не айтпақ болды деп ойлайсыңдар?

2. Тірек сөздерді қолданып өлең жолдарының негізгі идеясын мақал-мәтел,

қанатты сөздермен түйіндейік.

3. Бодандық, бұғау, кісен, темір шымылдық, құлдық сөздерінің синонимдерін тауып, мағынасын түсініп алайық.

4. Өлең жолдарын бірінші жақтан мазмұндаңдар.

5. Сендердің ойларыңша тәуелсіз ел деген қандай ел?

6. Тәуелсіздікке арналған қандай өлеңдерді білеміз?

7. Ақын өлеңін жаттап алайық.

Сделайте ответ до конца, получите 20 баллов

Если не сделаете, я жаловаюсь.

2 года назад

Предмет: Английский язык, автор: Мадина

диалог на английском про космос

2 года назад

Предмет: Биология, автор: dar5454dar

2. Какие среды обитания характерны для живых организмов, изображенных на
картинках

7 лет назад

Предмет: Литература, автор: artyompodapolskij

Что превращает человека в человека с большой буквы?срочнооо помогите!!пожалуйстаа

7 лет назад