Ответ по предмету Английский язык: помогите по английскому пожалуйста!!!!!! 6 класс фото есть

Предмет: Русский язык, автор: Teaaaaaaaaaa

Составить 6-10 предложений с наречиями про аномальную погоду.
Даю 20 баллов.
За спам и т.д.=бан,не тратьте время.

1 год назад

Предмет: Математика, автор: Аноним

Срочно помогите!!! Вирушивши у похід, група школярів 8,5 год. йшла пішки зі швидкістю 4,2 км/год і 9,2 год пливла по річці на плоту зі швидкістю 3,5 км/год. Який шлях, по суші чи по річці, вона подолала більший і на скільки?

1 год назад

Предмет: Физика, автор: Artem1266

Як зміниться сила кулонівської взаємодії, якщо ...
А) величина одного із зарядів збільшиться в 2 рази;
Б) величина одного із зарядів збільшиться в 3 рази, а другого зменшиться в 9 разів;
В) відстань між зарядами збільшиться в 6 разів;
Г) величина одного із зарядів збільшиться в 4 рази, а відстань між ними зменшиться в 2 рази
Срочнооооо

1 год назад

Предмет: Литература, автор: sasha3687

какова основная мысль которую хотел передать автор читателю домовенок кузька

6 лет назад

Предмет: Биология, автор: Vintez

1.Все живые организмы, составляющие биогеоценоз для своего существования нуждаются, прежде всего, в:

1) защите

2) наличии особей противоположного пола

3) благоприятных абиотических факторах

4) постоянном притоке энергии

2.Единственным источником энергии для жизни на Земле является:

1) тепловая энергия

2) энергия органических веществ

3) солнечная энергия

4) энергия неорганических веществ

3.Энергию солнца непосредственно используют:

1) гетеротрофы

2) высокоорганизованные организмы

3) автотрофы

4) все живые организмы

4.Правомерно ли утверждение, согласно которому вещество в данном биогеоценозе может совершать бесконечный круговорот:

1) да

2) нет

5.Последовательность групп организмов, каждая из которых служит пищей для последующей, называется:

1) межвидовыми связями

2) пищевыми связями

3) внутривидовыми связями

4) симбиотическими связями

6.Все виды, образующие пищевую цепь, существуют за счет энергии:

1) заключенной в органических веществах тела грибов

2) Солнца, используемой растениями в процессе фотосинтеза и преобразованной в энергию органических веществ

3) заключенной в органических веществах тела бактерий

4) заключенной в органических веществах тела животных

7.Начальное звено в цепи питания составляют:

1) животные

2) грибы

3) растения

4) бактерии

8.Пищевые цепи не могут быть длинными из – за:

1) уничтожения хищниками жертв

2) больших потерь энергии от звена к звену в цепи питания

3) колебаний численности популяций

4) хозяйственной деятельности человека

9.Существуют два типа цепей питания________________________________________

10.Цепью питания, которая отражает существующие в природе связи, является:

1) цапля – лягушка – комар - лиса

2) лиса – цапля – лягушка - комар

3) комар – лягушка – цапля - лиса

4) лягушка – цапля – комар – лиса

11.Все разнообразие пищевых взаимоотношений между организмами в биогеоценозе называется:

1) межвидовыми связями

2) пищевой сетью

3) симбиотическими связями

4) пищевой цепью

12.Последовательное сокращение массы органического вещества от растений к каждому последующему звену пищевой цепи называется:

1) цепями питания

2) круговоротом веществ

3) миграцией атомов

4) правилом экологической пирамиды

13.Число уровней в экологической пирамиде соответствует:

1) количеству организмов на каждом уровне

2) массе организмов в цепи питания

3) количеству видов, участвующих в цепи питания

4) числу звеньев, составляющих цепь питания

6 лет назад

помогите по английскому пожалуйста!!!!!! 6 класс фото есть

Ответы