Предмет: Другие предметы, автор: Мудрец333

ДОКЛАД по "Техника безопасности на лыжах"

Ответы

Автор ответа: Ряжск
120
Человек, ведущий активный образ жизни всегда достоин уважения. Но спорт и развлечения на свежем воздухе, как летом, так и зимой должны приносить радость. Поэтому напоминаем, что всегда – будь то лыжи, горки или коньки – нужно соблюдать правила поведения и технику безопасности. Вот несколько нехитрых правил, которые необходимо усвоить.



При катании на лыжах:

1. Лыжи должны быть подобраны по росту занимающегося и находиться в исправном состоянии.

2. Крепления должны быть отрегулированы так, чтобы можно было без посторонней помощи прикреплять лыжи к лыжным ботинкам.

3. Палки, подобранные по росту, должны иметь наконечник, кольцо и регулируемой длины ремень для кисти руки.

4. Лыжные ботинки должны быть подобраны по размеру: тесная или очень свободная обувь может привести к потертостям или травме.

5. Одежда должна защищать от холода и ветра, быть легкой, удобной.

6. При передвижении на лыжах по дистанции соблюдайте интервал 3-4 м, при спусках - не менее 30 м.

7. При спусках не выставляйте вперед лыжные палки.

8. Если возникает необходимость, приседая, падать на бок (обязательно держа при этом палки сзади).

9. Не пересекать лыжню, по которой передвигаются спускающиеся со склона лыжники.

10. Не прыгать с трамплина: для этого нужны специальная подготовка и прыжковые лыжи. Категорически запрещается использовать лыжные палки для осаливания во время подвижных игр и эстафет: это можно делать только рукой.

11. При занятиях лыжным спортом могут быть обморожения. При потере чувствительности кожи ушей, носа, щек следует немедленно сделать растирание. Делать это нужно сухой рукой, а не снегом, так как в последнем случае можно повредить кожу и занести инфекцию.

12. Нельзя раздеваться во время передвижения на лыжах по дистанции (это приведет к простуде). Лучше снять лишнюю одежду до начала лыжной гонки, а после ее завершения надеть вновь.

13. Перед входом в помещение счистить снег с лыж.

14. Сразу после занятий по лыжной подготовке не пить холодную воду, чтобы не заболело горло.

15. Ограничения по температуре воздуха и погодным условиям при занятиях лыжной подготовкой следующие: температура не ниже -14, тихий ветер.



Будьте внимательны и аккуратны на спортивных площадках и в местах активного отдыха. Желаем Вам приятного отдыха и крепкого здоровья!

Мудрец333: Интернет)))) http://gov.cap.ru/SiteMap.aspx?gov_id=61&id=1400505
Похожие вопросы
Предмет: Литература, автор: natalacymbaluk13
1. Установіть відповідність між персонажами та цитатами
персонажі:
1. Еліза
2. Хельмер
3. Хіггінс
4. Нора
цитати:
А. " Так от, пане, за три місяці я провів би цю дівчину як герцогиню на садовий прийом до якого-небудь посла"
Б. " Майже всі хто рано збилися зі шляху мали брехливих матерей"
В. " Як мені погано, я все-таки готовий жити і мучитися якомога довше"
Г. "... перш за все я людина, так само як і ти, або, принаймні, повинна постаратися стати людиною"
Д. " Знаєте, коли по-справжньому почалося моє виховання?... У той день, коли я вперше прийшла на Уімпол-стріт і ви назвали мене міс... З цієї хвилини я почала поважати себе"
2. В основу сюжету якого драматичного твору покладено давньогрецький міф:
А. "Чайка"
Б. "Ляльковий дім "
В. "Синій птах "
Г. " Пігмаліон"
3. Наприкінці п'єси Г. Ібсена "Ляльковий дім" Хельмер не дозволив Норі виховувати дітей вважаючи, що:
А. Вона є хворою
Б. Для цього є няньки
В. Брехливі матері виховують злочинців
Г. Вона не любить дітей
4. Будова "старої" драми...
А. Зав'язка - розвиток дії - кульмінація - епілог.
Б. Зав'язка - розвиток дії - кульмінація - розв'язка
В. Зав'язка - розвиток дії - кульмінація - дискусія
5. Жанр "старої" драми:
А. Трагедія, комедія
Б. Синкретичний - трагікомедія
В. Драма
6. Б. Шоу показує в п'єсі "Пігмаліон", що
А. Учениця гарно опанувала англійську мову
Б. Людині достатньо гарних манер та вимови, щоб досягнути успіху
В. Учениця переростає свого вчителя
Г. Еліза засвоїла все, чого  навчив її Хіггінс
7. установіть послідовність подій у п'єсі "Ляльковий дім"
А. "щаслива родина Хельмерів готується до Різдва"
Б. "хельмер дізнався правду з листа"
В. " Крогстад шантажує Нору"
Г. "Нора приймає рішення покинути родину"
8. що робить глядач "нової" драми
А. споглядає
Б. розмірковує разом з героєм, вдається до суперечок, роздумів
В. переживає разом з героєм
9. будова "нової" драми
А. зав'язка - розвиток дії - кульмінація - розв'язка
Б. зав'язка - розвиток дії - кульмінація - епілог
В. зав'язка - розвиток дії - кульмінація - дискусія
10. герой "старої" драми -
А. звичайна людина
Б. узагальнений тип людини
В. неординарна особистість
11. Нора, героїня драми Г. Ібсена "Ляльковий дім", вісім років приховувала, що
А. витратила батькові гроші
Б. змушена віддавати великий борг
В. закохана в доктора Ранка
Г. її шантажує Крогстад
12. Риси характеру, НЕ властиві головній героїні п'єси Б. Шоу "Пігмаліон"
А. почуття власної гідності та природна моральність
Б. легковажність, безсоромність
В. пихатість, зарозумілість
Г. сором'язливість та покірність
13. жанр "нової" драми
А. трагедія, комедія
Б. синкретичний - трагікомедія
В. драма
14. п'єса "Ляльковий дім" - це :
А. п'єса-роздум
Б. соціально - побутова драма
В. соціально - психологічна драма
Г. сатирична комедія
15. на початку твору Жд. Б. Шоу "Пігмаліон" квіткарка Еліза вирізнялася
А. схильність до шахрайства
Б. легковажною поведінкою
В. потворною зовнішністю
Г. жахливою вимовою
16. у чому полягають особливості конфлікту драматичних творів Г. Ібсена?
А. пов'язаний з відкритим фіналом п'єси
Б. не має напруженості
В. чутка позиція автора
Г. відсутній конфлікт
17. герой "нової" драми
А. узагальнений тип людини
Б. звичайна людина
В. неординарна особистість
18. фінал "старої" драми -
А. завершений розв'язкою
Б. завершений розв'язкою , спонукає до переживань
В. відкритий, незавершений, спонукає до суперечок, роздумів
19. засновником "нової" драми вважають:
А. М. Метерлінк
Б. Г. Ібсена
В. А. Чехов
Г. Б. Шоу
20. визначте, які риси характеру НЕ притаманні Тольвадору Хельмеру
А. компромісність та розуміння
Б. жорсткість та егоїзм
В. хвальковитість та ліцемірство
Г. самовпевненість та кар'єризм
21. що робить глядач "старої" драми?
А. споглядає
Б. переживає разом з героєм
В. розмірковує разом з героєм, вдається до суперечок, роздумів
22. про що не замислювався Хіггінс із п'єси "Пігмаліон" , коли розпочинав експеримент?
А. про те , що скажуть батько дівчини
Б. що скажуть у вищому світі
В. що буде робити Еліза після експерименту
Г. як зробити з квіткарки герцогиню
23. фінал "нової" драми...
А. завершений розв'язкою
Б. завершений розв'язкою , спонукає до переживань
В. відкритий, незавершений, спонукає до суперечок, роздумів ​