Предмет: Английский язык, автор: В1и2к3а

the results of recent studies of gender differences in education are largely (карпюк 11 кл) У кого есть перевод этого текста полностью, ребят, помогите пожалуйста.

Ответы

Автор ответа: MashaParadoks
19
Аргументи на користь шкіл спільного навчанняРезультати недавніх досліджень гендерних відмінностей в освіті в значній мірі на користь одностатевих шкіл , на відміну від шкіл спільного навчання . Більшість досліджень по всьому світу показують , що дівчатка в одностатевих школах досягають більшого. Хлопчики в одностатевих школах знаходяться на одному рівні ; Хлопчики в школі з сумісним навчанням знаходяться на одному рівні , і дівчатка в школі спільного навчання навчаються найгірше (чесно кажучи не зовсім зрозуміло , але близько до істини ) . За результатами у Великобританії з 800 державних шкіл , школи однієї статі і школи спільного навчання , показують , що чудові характеристики студентів в одностатевих школах не пов'язані з соціально - економічними факторами , але замість цього з'ясовується , що це може бути пов'язано з одополим вихованням .( 2 ) у Мілл - Хілл , міські середні школи були розділені на крило дівчат і на крило хлопчиків у 1994 році. З того часу кількість учнів показали високі результати в GCSE іспиті зросла з 40 відсотків на 79 відсотків. Доктор Алан Девісон , в основному , відзначає , що мозок чоловіка і жінки різний. Таким чином , ми повинні адаптувати наше навчання на це. Принципово важливо , що б ми визнали це в галузі освіти.
Похожие вопросы
Предмет: Русский язык, автор: gohravas
Озаглавьте текст. Спишите, раскрывая скобки, вставляя пропущенные буквы и знаки препинания.
Молнии это мощ(?)ные эл_ктрические р_зряды между облаком и землёй между двумя облаками или внутри гр_зового облака. Дост_гая земли они могут натв_рить (не) мало бед. Сильнее всего их пр_тягивают вода и остроконечные об(?)екты деревья скалы. Воздух вокруг молнии ре(з,с)ко нагрева_т(?)ся быстро ра(з,с)ширя_т(?)ся и пр_исходит высвоб_ждение звуковой и световой энергии. Треск эл_ктрического р_зряда и грох_т ра(з,с)ширяющегося воздуха это и есть гром.
Подчеркните грамматические основы, выделите сочинительные и подчинительные союзы, связывающие простые предложения в составе сложного, постройте схему 4 предложения.
Выпишите производные предлоги.
Определите, к какой части речи относится словоформа СИЛЬНЕЕ ВСЕГО. Обоснуйте ответ.Заранее спасибо!
Предмет: Математика, автор: 10YANA22