Предмет: Математика, автор: ольга1757

объясни вычисления с помощью рисунков.Впиши пропущенные числа.

Приложения:

Ответы

Автор ответа: Kiryz

1)4*3=12
2)12:3=4

3)18:6=3
4)6*3=18

5)6:3=2
6)6:2=3

Предыдущий вопрос

Следующий вопрос

Похожие вопросы

Предмет: Физика, автор: Iwnard

Выполните письменное задание
1. Основная единица скорости в Международной системе единиц (СИ):

А. м/с Б. км/с В. м/ч Г. км/ч

2. Пешеход движется со скоростью 5,4 км/ч. Его скорость, выраженная в м/с, равна ____

3. Рыба-меч проплывает 2,4 км за 80 с. С какой скоростью она движется? Найти скорость в м/с и выразить её в км/ч.

4. В течение 30 с поезд двигался равномерно со скоростью 72 км/ч. Какой путь прошел поезд за это время?

6 лет назад

Предмет: Українська мова, автор: kirilovatetana374

190. Перепишіть, уставляючи на місці крапок, де потрібно, знае м'якшення. I. 1. Глян.., моя дитино, через Україну, через нашу хату вже качки летять (М. Ткач). 2. Облиш.. забобони, обмий совість, а потім одежу, за лиш.. усі хиби і підіймайся! (Г. Сковорода). 3. Кажу собі: «Не вір.. не правді!» (Г. Чубач). 4. Нехай гнет..ся лоза, а ти, дубе, кріпис.., ти рости та рости, не хилис.., не кривис..! (С. Руданський). 5. Попри сірі будні та кладеш на душу гарне слово «Буд..мо!» (М. Сом). II. 1. На грубе слово не серд..ся, на ласкаве не здавайся. 2. Не вір.. усьому, що бачиш.., і половині того, що чуєш.. . 3. Од ледачого поли вріж.. та тікай! 4. У чужий черевик ноги не сун... 5. Не мил..ся, бо голи- тися не будеш... 6. Їж.., Мартине, мати ще підкине! 7. Не чван..ся зван- ням, а пишайся знанням. 8. Сип.. із порожнього в пусте! 9. Удар.. лихом об землю! (Народна творчість). Визначте дієслова наказового способу, з'ясуйте особу та число кожного з них

6 лет назад

Предмет: Геометрия, автор: karinagnatusa13

307. периметр трикутника дорівнює 80см. сторони трикутника, утвореного середніми лініями даного трикутника, підносяться як 4:9:7. Знайдіть сторони даного трикутника. поиогииииитееее

6 лет назад

Предмет: Математика, автор: SsSmAk

3x17-4x12=
80-48:2=
36:12=
51:3+37=
60-84:7=
75:25=

скажите ответы пожалуйста

10 лет назад

Предмет: Информатика, автор: siermuraki

Нужен алгоритм ,блок схема для одной задачи.
Ход работы:
1)Разделить 9 монет на 3 кучи
2)Измерить одну кучу на весах и другую
3)Положить 3 кучу на весы ,если одна из куч легче остальных значит фальшивая монета в ней

10 лет назад