Предмет: Алгебра, автор: Dangerous303

Решите пж,буду благодарен

Приложения:

Ответы

Автор ответа: miroslavchikika
0
1)3х^2+13х-10=0
D=13^2-4*3*-10=169+120=289=17
х1= frac{-13+17}{2} =4
х2= frac{-13-17}{2} =15
2)2х^2-3х=0(выносим х за скобки)
х(2х-3)=0
х=о и  2х-3=0
           2х=3
            х= frac{3}{2} =1 frac{1}{2} =1.5
ответ:х=0,х2=1,5


Автор ответа: miroslavchikika
0
лан
Автор ответа: Dangerous303
0
Жду)
Автор ответа: miroslavchikika
0
ну там легко,ты напримере этого примера решай и все))))там легко и сам научишся решать)
Автор ответа: Dangerous303
0
Объясни 2-3 задание
Похожие вопросы
Предмет: Литература, автор: viv0253
2. Определите, какие темы переплетаются в этом стихотворении. Какую тему можно назвать главной? (Работа в парах.) 3. Какой иносказательный смысл приобретают образы бури и зимнего вече. ра. Что, по вашему мнению, сближает лирического героя и образ-персо- наж стихотворения? Раскройте автобиографический смысл стихотворе- ния. (Работа в парах.) 4. Сформулируйте основную идею произведения. 5. Прочтите статью «Литературоведческая лесенка. Ступенька 5». Сделай- те стиховедческий анализ. (Работа в парах.) 6. Сколько строф в тексте стихотворения? Объясните композиционное свое- образие последней строфы. 7. Выделите в тексте бытовые детали, детали-вещи. Раскройте символиче- ский смысл образа веретена. 8. Сформируйте кластеры внешнего и внутреннего пространства и охарак- теризуйте их. 1. Выпишите обращения из текста. Как через них раскрывается лириче- ский герой?​ КРАТКО
Предмет: Химия, автор: semenovaalina0905
Предмет: Математика, автор: Ктото1115582