Предмет: История, автор: lebedevaaleksandra0

1 Объясните, в чем заключается династический кризис в России в конце 16 века.
2.Представьте историческую справку о Смуте в России в начале 17 века (хронологические рамки, причины, ключевые события, последствия).
3.Расскажите об основных событиях движения за освобождение русских земель от иноземных захватчиков в период Смуты. Как память об участниках этих событий отразилась в художественной культуре?
4.В чем проявилось возрождение экономической и политической жизни в Российском государстве при первых царях династии Романовых? СРОЧНО СЕГОДНЯ НУЖНО ПОМО
5.Систематизируйте материал о расширении территории Российского государства в 16-17 веках (рекомендуется сделать это в форме таблицы, картосхемы). Как изменился состав населения России в этническом и религиозном отношениях?
6.Назовите основные вехи (события) закрепощения крестьян в 16-17 веках. Какой исторический документ поставил точку в этом процессе

Ответы

Автор ответа: briochetina
0

1 Объясните, в чем заключается династический кризис в России в конце 16 века.

После Ивана Грозного не было больше Рюриковичей, его сын Федор только. Династия прервалась, прямых или относительно прямых потомков не было и поэтому сложился династический кризис.

2.Представьте историческую справку о Смуте в России в начале 17 века (хронологические рамки, причины, ключевые события, последствия).

Рамки: 1598 по 1613.  

Причины: прервалась правящая династия Рюриковичей.

Ключевые события: русско-полькая война 1609-1613, Семибоярщина (1610-1613), 1611 – первое народное ополчение, 1612 – второе народное ополчение.

Последствия: был созван Земский собор и выбран новый царь – Михаил Федорович Романов (сын Филарета).

3.Расскажите об основных событиях движения за освобождение русских земель от иноземных захватчиков в период Смуты. Как память об участниках этих событий отразилась в художественной культуре?

Основные события: в Нижнем Новгороде Кузьма Минин и Дмитрий Пожарский формируют второе ополчение и идут с ним на Москву, там выгоняют поляков и освобождают столицу. Про культуру: есть роман «Юрий Милославский, или русские в 1612 году» и фильм «Минин и Пожарский» и им даже поставили памятник на Красной площади.  

4.В чем проявилось возрождение экономической и политической жизни в Российском государстве при первых царях династии Романовых?  

Был официально зарегистрирован крепостной гнет, они вели войны, формировали полки нового строя, проводили церковные реформы, а населением им за это устраивало бунты, за новые налоги и за то, что лишали их привычной веры.  

5.Систематизируйте материал о расширении территории Российского государства в 16-17 веках (рекомендуется сделать это в форме таблицы, картосхемы). Как изменился состав населения России в этническом и религиозном отношениях?

Состав населения сильно изменился. Например, бояре больше не имели прежнего значения, теперь усиливаться начали дворяне + появились крепостные крестьяне, разделения на свободных и не очень больше не было.  

6.Назовите основные вехи (события) закрепощения крестьян в 16-17 веках. Какой исторический документ поставил точку в этом процессе

В 1497 году Иван 3 создает Судебник и ограничивает переход крестьян от помещика к помещику 2мя неделями. В 1550 году Иван Грозный издает Судебник и у них есть теперь только Юрьев день. 1581 год – Иван Грозный издает указ о заповедных летах и переходить к новому помещику больше нельзя. 1597 – указ об урочных летах – Федор Иванович вводит 5летний ссыск сбежавших крестьян. 1607 – Шуйский теперь продливает поиск до 15 лет. 1649 год – Алексей Михайлович устанавливает бессрочный ссыск крестьян - полное закрепощение

Похожие вопросы
Предмет: Русский язык, автор: lopjirtay
1.В каком предложении не ставится тире?
1) Грузинские деревни__это сплошные сады.
2) Прилет журавлей__есть признак весны.
3) Агата Кристи__самый популярный автор детективного жанра.
4) Приезд в Москву этого эстрадного артиста__важное событие в культурной жизни столицы.
2. В каком предложении не ставится тире?
1) Расточать восторги__признак ограниченности понимания и вкуса.
2) Наш долг__совершенствовать знания.
3) Эти равнины__словно море бескрайнее.
4) Безумство храбрых__вот мудрость жизни.
3. В каком предложении ставится тире?
1) Твои радость и горе__это радость и горе для меня.
2) Этот яркий свет__словно ливень золотой.
3) Наш край__богат и прекрасен.
4) Снег__словно шелк.
4. В каком предложении ставится тире?
1) Одна беда еще__не беда.
2) Принятый сотрудник, кажется,__хороший специалист.
3) Сегодня небо__как море.
4) Превосходная должность__быть на земле человеком.
5. В каком предложении тире стоит между подлежащим и сказуемым?
1) Из животных в тундре обитают северный олень и песец, а у моря — белый медведь.
2) Иметь разборчивый почерк — первое правило вежливости.
3) Элен красива внешне, а княжна Марья — внутренне.
4) Сыр выпал — с ним была плутовка такова.
6. В каком предложении тире стоит между подлежащим и сказуемым?
1) Лето припасает — зима поедает.
2) Легкие судороги — признак глубокого чувства — пробежали по его широким губам.
3) Листья мы находили в карманах своих дождевых плащей, в кепках, в волосах — везде.
4) Жизнь — подарок, которого мы не просили.


Предмет: Физика, автор: nastayantipenk