Предмет: Русский язык, автор: vladimirf

Найдите границы предложений. спешите текст.
На уроке.
Анна Ивановна спешила в класс идет урок труда ребята взяли бумагу и клей они мастерят кормушки для птиц надо помочь пернатым выжить в стужу вот стучат синицы в окно они пищат " Спасибо всем!"

Ответы

Автор ответа: Аноним

На уроке.
Анна Ивановна спешИТ в класс. Идет урок труда. Ребята взяли бумагу и клей. Они мастерят кормушки для птиц. Надо помочь пернатым выжить в стужу! Вот стучат синицы в окно. Они пищат : " Спасибо всем!"

Предыдущий вопрос

Следующий вопрос

Похожие вопросы

Предмет: Математика, автор: mbekenova35

12x-10y=
10x+12a=
5b-3a=

2 года назад

Предмет: Алгебра, автор: Аноним

6. При яких значеннях х числа х - 2, x + 1 i 5х + 1 є послідовними запишіть члени цієї членами геометричноï прогресії? У прогресії.

2 года назад

Предмет: Русский язык, автор: ajzatkanybekova886

Упражнение 11. Запомните склонение числительных оба, обе. Вместо точек вставьте подходящие по смыслу существительные. И.п. оба ..., обе.... Р.п. обоих ..., обеих... Д.п. обоим ..., обеим... В.п. оба ..., обе ... Т.п. обоими ..., обеими ... П.п. об обоих ..., об обеих ...

2 года назад

Предмет: Математика, автор: timur888999777

1. Если известны скорость и время движения, то как найти рас-
стояние? Используя данные, решить задачу:
t= 6 часов; V=70 км/ч; S-?
Решение:
Ответ:

8 лет назад

Предмет: Литература, автор: skif4aIII

Ответьте на вопросы, многооооо баллов
Валентин Распутин
«Живи и помни»
1. Почему Гуськов не приходит сразу домой?
2. В кого превращается Гуськов во время своих скитаний?
(конкретные фрагменты, факты – охота, мысли, поведение).
3. Опишите состояние Настёны, которая поддерживает своего мужа-
дезертира. Поясните фразу: «Живе там, он – здесь!»
4. Претерпевает изменения и Михеич. Какие? Почему?
5. Согласны ли вы со словами Гуськова, что судьба определила его
жизнь?
6. «Нет, сладко жить; страшно жить; стыдно жить» - поясните
каждую составляющую высказывания Настёны.

8 лет назад