Предмет: Русский язык, автор: kucheryavkoa

Помогите пожалуйста написать сочинение по картине Васильева "Мокрый луг .По плану:
1 Вступление . История создания картины
2. описание картины. передний и задний план
3. заключительная часть

Ответы

Автор ответа: enkrimer2002p34045
48
Ф. А. Васильев – гениальный пейзажист, который создал ряд удивительных шедевров, к числу которых и относится «Мокрый луг». На мой взгляд, картина является символом безграничной любви художника к своей Родине и красоте природы. На картине изображен луг после грозы. Природа будто бы ждала этой свежести. Возникает чувство новизны.

Дождь непросто принес свежесть, но и насытил силами растения. Мне очень понравилась интерпретация художника такой непокорной стихии. Верхняя часть холста – темное небо, которое символизирует буйство грозы. Нижняя часть – абсолютная умиротворенность и спокойствие. Я думаю, что картина также выступает своеобразным олицетворением душевных переживаний художника, его смятений и волнений. Нельзя не отметить преобладание пространственных мотивов в картине. Именно пространство играет ключевую роль в композиции, так как оно привлекает внимание и дает дополнительную почву для размышлений.

Также мне понравилась цветовая гамма картины, которая сделала ее такой неповторимой, выразительной и запоминающейся. Завораживающее сочетание темных и светлых цветов, создают контраст, который подчеркивает глубину композиции. Уместное сочетание оттенков способствует насыщенности и нежности, которая свойственна природе, пережившей грозу.

Мне картина очень понравилась. Мне непросто удалось прочувствовать настроение художника, но и буквально влюбится в это природное совершенство. Картина вызвала восторг и положительные эмоции. Глядя на картину меня, переполняет чувство умиротворенности и нежности. Также возникает желание посетить этот луг, коснуться мокрой травы и ощутить ее запах, полюбоваться небом и побродить по этим безграничным просторам. Кроме того, картина способствует душевной гармонии и навеивает легкую меланхоличность.
Похожие вопросы
Предмет: Українська мова, автор: kivik1112
1. Зробіть повний синтаксичний розбір речення ( підкресліть усі члени речення, дайте загальну характеристику реченню та кожній окремій частині, зобразіть схему речення):

Не бійтесь заглядати у словник: це пишний яр, а не сумне провалля.

2 .Перепишіть речення, розставляючи розділові знаки. Визначте смислові зв`язки між їх частинами (одночасність, послідовність дій, час, умова, причина і т.д.), запишіть в дужках після кожного речення.

Мудрість іде без блиску бездумність - у позолоті. Усе тоне в черемшині усе пахне молодістю і життям. Збагнув Олег не сяде він більше в Новгороді на посаді. Не вчи плавати щуку щука знає всю науку.

3. Замініть наведені безсполучникові складні речення синонімічними складносурядними чи складнопідрядними.

Нема без втрати перемоги, без горя радості нема. Будеш сіяти з сумом - вродить печаль.

І не обов'зково:
4. Складіть опис (5-6 речень) заходу сонця, використавши безсполучникові складні речення (не менше двох).
Предмет: Русский язык, автор: 888888888866599