Предмет: Обществознание, автор: theChurchil

Задание 1.

Как вы понимаете что такое «богатство»? Назовите основные источники богатства. Как правильно распоряжаться богатством?



Задание 2.

Напишите о благотворительных фондах, которые вам известны. Почему люди занимаются благотворительной деятельностью?

Ответы

Автор ответа: yulechkagorbat
0
Богатство, в моем понимании - это достаток, расценивающийся в денежном эквиваленте, в имущественном, в материальном. 
Есть богатство духовное, когда у тебя есть дом, в котором любимая семья, царит гармония и уют.
Источники богатства финансового, в первую очередь, это работа, любой труд, который оплачивается, затем могут быть всевозможные пособия от государства, подработки, продажи своих вещей (имуществ).
Как правильно распоряжаться богатством, этому к сожалению, в школе не учат, у каждого свой подход, но в основном люди не умеют распоряжаться рационально своими деньгами. Можно вкладывать свои деньги, под проценты, чтобы накапливались. Можно открывать свой малый бизнес и развивать его, приумножая свой капитал. Либо просто копить.
2. Благотворительный фонд "Живи" - помощь детям с заболеваниями. 
Благотворительный фонд "Ванечка" - помощь бездомным животным, в основном собакам, более 450 собак. 
Благотворительный фонд "Подари жизнь", основанный актрисой Чулпан Хаматовой, фонд помощи больным детям.

Занятие благотворительностью очень благое дело, как правило, основатели не имею никаких коммерческий целей, открывая такие фонды. Цель - помощь финансовая, материальная, информационная.  
Похожие вопросы
Предмет: Русский язык, автор: OBonn999
СЖАТОЕ ИЗЛОЖЕНИЕ ТЕКСТА И ЗАДАНИЯ


В школе космонавтов


В космосе полная тишина. Космонавту долгие дни, недели и месяцы придется быть вдали от Земли, от людей. Космонавтов надо подготовить к этому испытанию. Вот в Центре подготовки космонавтов и устроили «класс тишины».


Маленькая комната: три шага в длину, три шага в ширину. Снаружи она похожа на рубку корабля, а изнутри - на кабину самолета. Дверь у кабины тяжелая, стальная, звуков не пропускает. Для космонавта подготовлено все необходимое: одежда, продукты питания. В кабине достаточное освещение. На стенках полки с книгами, в правом углу умывальник, на столе часы. Космонавт может говорить, его снаружи услышат, а он никого услышать не может.


По другую сторону двери в просторной светлой комнате трое дежурных внимательно слушают каждое слово космонавта, смотрят на экран телевизора, следят за каждым движением.


Не знает космонавт, сколько времени ему предстоит провести в «классе тишины». Читает, занимается, выполняет задания. Так проходят дни.


Трудное это испытание. Но в «классе тишины» провел долгие недели каждый наш космонавт.


Ответьте на вопросы после первого прочтения.


1. О чем этот текст? Какова его тема?

2. Определите главную мысль текста. Каков замысел автора?

3. Определите тип речи.

4. Выделите микротемы.
Предмет: Математика, автор: arabka86