Предмет: Русский язык, автор: Аноним

Пожалуйста помогите с заданиями.

Приложения:

Ответы

Автор ответа: Вселенная14

3

Ольга едет в Есиль
Адель едет в Аральск
Игорь едет в Узень

Автор ответа: проблемы6

4

Ольга едет в Есиль
Адель в Аральск
Игорь в Узень
соль= синий красный зелёный схема кубиками
уголь= красный синий красный зелёный
нефть синий красный зелёный синий

проблемы6: Спасибо огромное:)

проблемы6: рада вам помочь

Предыдущий вопрос

Следующий вопрос

Похожие вопросы

Предмет: Геометрия, автор: makdariia

Помогите пожалуйста!

Побудуйте переріз куба ABCD $A_{1} B_{1} C_{1} D_{1}$ площиною що проходить через ребро C $C_{1}$ і точку перетину діагоналей грані A $A_{1} B_{1} C_{1} D_{1}$ $D$ . Обчисліть периметр перерізу, якщо довжина ребра куба-4 см

Помогите пожалуйста! Очень нужно, больше уже некуда обращаться..

Постройте сечение куба ABCD $A_{1} B_{1} C_{1} D_{1}$ плоскостью проходящей через ребро C $C_{1}$ и точку пересечения диагоналей грани A $A_{1}B_{1}C_{1}D_{1}$ $D$ . Вычислите периметр сечения, если длина ребра куба-4 см

1 год назад

Предмет: Информатика, автор: yanakotic2004rus

программа с использованием рекурсии и контейнера list на языке C++ Изменить/упростить код
#include

using namespace std;

int translateNumberSystem(int num, int p)
{
if (num == 0)
{
return 0;
}
return (num % p + 10 * translateNumberSystem(num / p, p));
}

int main()
{
int num = 0;
cout << "Введи натуральное число: ";
cin >> num;

int p = 0;
cout << "\nВведи систему счисления (от 2 до 9): ";
cin >> p;
while (p < 2 || p > 9)
{
cout << "\nНужно ввести сист. счисления от 2 до 9: " << endl;
cin >> p;
}

int result = translateNumberSystem(num, p);

cout << "Число " << num << " в системе счисления " << p
<< " равно: " << result;

return 0;
}

1 год назад

Предмет: Геометрия, автор: makdariia

Помогите пожалуйстаа!

1 год назад

Предмет: География, автор: Аноним

ОБъясните ответ и что делать я ничего не понимаю

7 лет назад

Предмет: Литература, автор: polinagutovaflute

50 баллов! Срочно!
Вам сегодня предстоит рассмотреть произведение "Уроки французского" в разных плоскостях. В каких? Прочитайте высказывание, а потом отвечайте на вопросы. Пишите развернутые ответы (это влияет на оценку).

Что вы узнали о «житейских делах» послевоенного времени? (соберите как можно больше деталей времени) *

Посмотрите на сайте грамота.ру http://gramota.ru/slovari/dic/?word=%D1%83%D1%80%D0%BE%D0%BA&all=x значения слова "урок". Какие уроки получил главный герой рассказа? *

«У литературы одна цель – помочь человеку, дохнуть на него при чтении теплом и добром». Чем, по-вашему, может помочь человеку такой рассказ? *

Подготовьте речь в защиту учительницы перед директором школы.

7 лет назад