Предмет: Русский язык, автор: Снейкайс456

Сочинение отзыв о рассказе Н. Тихонова " руки "

Ответы

Автор ответа: максутка006
1
Главная изюминка рассказа — место (и время!) действия. Случись то же самое в наши дни, эффект был бы другой. А так перед нами зверь довольно редкой породы исторического хоррора. И зверь, надо сказать, благородных кровей — заподозрить в нем дворнягу безродную просто невозможно. Бойня дружины с кочевниками отступает на второй план, когда на покрытую мертвецами землю опускается ночь. Потому что во тьме автор кое-кого припрятал... Вот уж действительно: и живые позавидуют мертвым. Атмосфера выдержана на все сто, блуждания с факелом по полю, где остывают тела убитых товарищей, где колышутся тени, где что-то будто бы водит тебя кругами, нагоняют реальной жути. А когда приходит понимание, почему кочевники отстреливали раненых, становится совсем не по себе. В общем, однозначно один из самых страшных рассказов сборника и один из лучших в творчестве Дмитрия Тихонова.
Похожие вопросы
Предмет: Английский язык, автор: denisganevic35
Предмет: Русский язык, автор: Luksi457
Как Вы понимаете значение слова ПРИРОДА? Напишите сочинение-рассуждение на тему «Как нужно относиться к природе?». Приведите 1 пример из текста и 1 пример из личного опыта. 70< слов
(1)Вскоре я нашёл старика, который утверждал, что он всё
помнит: и лесопилку, и отца, и даже меня. (2)Может, и я его
знал, но вспомнить не мог — слишком велика была мутная толща времени.
(3)– Банальная история,— сказал Андриан. (4)– Не случайно в процессе эволюции человек приобрёл аппарат забывания.
(5)Нечего над ним насильничать. (6)Забывание — это здоровье памяти. (7)Если память у тебя нездорова, надо лечить её
не поездкой в минувшее. (8)О чём, собственно, ты скорбишь?
(9)Что Кислицы не остались такими же? (10)Но они ведь стали
лучше. (11)Я никогда здесь не был, однако для нашей области
это отличный благоустроенный посёлок. (12)Чего ты требуешь?
(13)Какие у тебя претензии? (14)Не ради ж этого твоего посещения должны были оставить всё как было? (15)Тебе следует
радоваться за свой паршивый разъезд — такой прогресс!
(16)Он прав, великий философ Андриан. (17)Почему мне
грустно? (18)Почему мне плохо, если этим залитым асфальтом
Кислицам хорошо? (19)Разве отец не обрадовался бы, увидев
нынешние Кислицы? (20)Почему, наконец, мне так приятны
те несколько примет знакомого прошлого, что уцелели и тихо
доживали среди нового быта?
(21)Мы садились на высокие вагонетки и катились на далёкие делянки. (22)Отец постоянно хитрил, торговался
с заготовителями, подрядчиками, стараясь всучить им лесосеки подальше от железной дороги, чтобы рубить всё же выборочно, а не сплошняком. (23)Лесорубы за это тоже сердились на него, предприятия жаловались, особенно экспортные.
(24)Все были против отца, не пойму, как он держался.
(25)Где-то в лесу стояли деревья, сохранённые отцом.
(26)Уже здоровенные деревья.
(27)– Порублены, все они порублены,— сказал Андриан.
(28)– Не надейся. (29)Ничего не осталось, рубят без пощады.
(30)Пока что лучший лесоруб важнее самого лучшего лесника. (31)Всё ещё покоряем природу, побеждаем её. (32)Знаешь,
я иногда ненавижу природу за её бессилие и беззащитность.
(33)Она сопротивляется самоубийством. (34)Надеется на наше
милосердие, а мы-то… (35)Мальчишка-сопляк сидит на оранжевой железной машине и чувствует своё превосходство над
лесом. (36)Как же, всё падает, трещит под ним. (37)Его убедили, что он властвует над природой. (38)Но ведь властвовать ещё
не значит понимать природу. (39)Да и кто нам дал такое право — властвовать? (40)По праву сильного, да? (41)Какое же это
право!
(42)– А что такое понимать природу?
(43)– Не знаешь? — Андриан покачал головой. (44)— Понимать — значит сочувствовать.
(45)– Кому, лягушке?
(46)– Да, лягушке, и зяблику, и дереву. (47)Ты думаешь,
прогресс — это универсам? (48)Прогресс к тому направлен,
чтобы заполнить пропасть между природой и человеком.
(49)До сих пор мы пропасть создавали, теперь начинаем уничтожать её, это и есть начало прогресса. (50)Понимать всё живое, осознать наше родство со всем живым, с зябликом, с волком, с ольхой. (51)Понимать — значит любить. (52)В этом наше
будущее.
Предмет: Математика, автор: Mariyarudenko11