Предмет: История, автор: sb2503

По какому принципу составлены ряды А) госпитальеры, тамплиеры, тевтонцы ___________________________________________ Б) Ричард I Львиное сердце, Филипп II Август, Фридрих I Барбаросса __________________________________________________________ В) Иерусалимское королевство, графство Эдесса, княжество Антиохия, Графство Триполи ____________________________________________________________ Установите соответствие между датой и событием Дата Событие 1096г. А) падение Акры- последней крепости крестоносцев в Святой земле 1099 г. Б) Крестовый поход детей 1189 г. В) начало Первого Крестового похода 1204г. Г) взятие крестоносцами Иерусалима 1212г. Д) взятие крестоносцами Константинополя 1291 г. Е) начало Третьего Крестового похода

Ответы

Автор ответа: ImperialGuard
0
Под А - это рыцарские ордена, т.е. сообщества войнов-крестоносцев.
Под Б - правители, участники третьего крестового похода на Иерусалим.
Под В - падение Акры произошло в 1291 году. Крестовый поход детей в 1212. Взятие Иерусалима крестоносцами случилось в 1099 году. Взятие Константинополя же произошло в 1204 году. Начало третьего крестового похода случилась в 1189 году.
Похожие вопросы
Предмет: Математика, автор: tasakravcenko33
Предмет: История, автор: Аноним
Предмет: Русский язык, автор: 9ri7a
1. Спиши текст. Определи части речи (сущ., прил., глаг., пр., союз).
На п…лян… ст…яла од…нок…я р…бина. Она т…нулась (к)небу. Зимн…. пич…… ки (с)ярк…м …п…рен…ем (под)л…тали к р…бин… . Сн…гири и с…ницы медл…….о нач…ли кл…вать крупные яг…ды. (На)бел…й скат…рт… снега по…вились первые сл…ды.

2. Вставь, где нужно, ь.
Ковш…, суш…, хрящ…, ландыш…, врач…, роскош…, меч…, калач…, плач…, мелоч…, экипаж…, пляж…, чертёж…, дрож…, молодёж…, плющ…, сторож…, стриж…, мыш…, меч…, доч…, шалаш…, ноч…, ёрш…, глуш…, Тиш…, камыш…, плащ…, луч…, лещ…, чертёж…, ключ…, багаж…, гараж…, упряж…, карандаш…, товарищ…, мяч…, обруч…, рож…, дич…, малыш…, помощ…, богач…, реч…, лож…, чиж…, борщ…, теч…, манеж…, трубач…, вещ…, ковш…, бреш…, залеж… .

3. Вставь пропущенные окончания.
Спать в постельк…, прыгать на постел…, играть на площадк…, стоять на площад…, шел по деревн…, на краю деревн…, на ветк… яблон…, ехал на лошад…, скакал на лошадк…, отдыхал в август…, стоял около избушк…, писал в тетрад… по математик…, жил в город… Казан…, кедры в Сибир…, ехал на трамва…, в алле… у скамейк…, ехал по пустын… на верблюд…, зайчик скучал по морковк…, витамины в морков… .

4. Синтаксический разбор предложения. (Подлежащее, сказуемое, определение, обстоятельство и дополнение)
Сегодня я разглядывал на снегу следы зверушек. Теплый ветерок ласкает верхушки деревьев. На лесных полянах появились голубые подснежники. По тропинке в лесу бегут хлопотливые муравьи.
Весенний лес просыпается после зимнего сна. На столе стояла чашка с топлёным молоком.


5. Спиши текст без ошибок.
А) Я шол полестной дорошки в диревню. Месность была мне знакома. В чащи леса слышался голосок малиновке. У опушке милькали голубые колаколчики белаи рамашки на высокай ношки. От апушке к деревни тенулась паляна. Заней сенела речька. Около речке послось стадо. (25 ош.)

Б) Была тихая звёзная ноч. В позний вечер за акном шумела буря. Здраствуй, княсь ты мой прекрастный! Что ты тих, как день ненасный? Дуют ветры яросные, гонят лотки парустные. Гром – первый весник весны.

В) Стаят силные марозы. На диревях лижат сниговые шабки. Дятел на сасне стучит сваим кребким клювом. Марос затенул прут литком. Мяхкий белый кавёр пакрыл халодною землю.
ПОМОГИТЕ ПОЖАЛУЙСТА
Предмет: Литература, автор: мамкаипапка