Предмет: Русский язык, автор: Macsum204

Пожалуйста помогите!!!Вообще м , ниже (на фотографии) даны предложения , нужно объяснить там постановку знаком , если есть запятые. Найти деепричастный и причастный оборот , если есть. Но у каждого предложения , нужно составить схему предложения!!!

Приложения:

Ответы

Автор ответа: 51lena
1
1. В течение нескольких часов можно сидеть неподвижно, ГЛЯДЯ НА ИГРАЮЩЕЕ МОРЕ.  -.-.-.-.-. ======== -.-.-., I.-.-.-.-.-.-.-.-.-.-I.
Запятая перед деепричастным оборотом.
2. Вблизи море прозрачно и чисто, а в отдалении лежит темно-синей полосой, чуть-чуть подернутой дымкой. 1 запятая при однородных сказуемых, 2 - при причастном обороте.
.-.-.-.-. ____ ==== и =====, а -.-.-.-.- ===== ωωωω - - - - - , I ωωωωωωωωωI.
3. Далеко-далеко белеет одинокий парус. .-.-.-.-. ===== ωωωωω _____ .
4. Несмотря на чудесную погоду, море пусто. -.-.-.-.-.-., ______ ======.
Запятой выделяется обособленное обстоятельство.
5. Близ берега над волнами носятся чайки. .-.-.-.  - - - - -  ===== _____.
6. Вдруг чайки, как будто сговорившись, улетают прочь от берега. 
-.-.-.-. _____, I .-.-.-.-.-.-.-.I, ===== -.-.-.-.-.-  - - - - -.  Запятая выделяет деепричастие.
7. По-видимому, их зоркие глаза рассмотрели вдали пароход, и они направились к нему. ωωω ωωω ____ ==== .-.-.-.-.  - - - , и ____ ====  - - - 
 Запятая 1 при вводном слове, 2 в сложном предложении. 
 8. С их отлетом над морем становится по-прежнему тихо. 
ωωωωω - - -  .-.-.-.- ===== .-.-.-.-.  .-.-.-..
9. Ниоткуда не слышно никаких звуков. -.-.-. ==== ωωωω - - - - - .
10. Я всегда с удовольствием вспоминаю свои прогулки по морскому берегу. ___ .-.-.-. ===== ωωωω - - - - ωωωω - - - - .


Macsum204: спсибо большое)
Похожие вопросы
Предмет: Геометрия, автор: akktiktokspotify
Предмет: Українська мова, автор: 009ivanko
Даю 50 баллов!!
Контрольний
письмовий твір-опис процесу праці
за власним спостереженням


Особливості опису праці в художньому
стилі:
♦ 1)опис повинен викликати певне
ставлення до процесу праці, до виконавця та
результату;
♦ 2)розповідь має бути емоційною,
образною;
♦ 3)використовуються художні засоби:
епітети, порівняння, метафори.


Орієнтовний план твору

1. Який процес праці мені довелося
спостерігати (виконувати), коли й де?

2. Хто виконував роботу?

3. Як це робиться? Із яких операцій
складається виконання цієї роботи?

4. Чому саме цей процес праці припав
до душі (запам’ятався, вразив?)

5. Результат.


Орієнтовні теми для творів
"Як я готую уроки".
"Як ми з мамою готуємо обід".
"Догляд за домашніми тваринами".
"Як працювати з книжкою".
"Пошиття плаття (штанів)".
"Збирання лікарських рослин".
"Як я доглядаю за квітами".!!!!
"Як виготовити паперову прикрасу для ялинки(
витинанку, вишивку)

« Як намалювати картину»

« Як ми з татом …»…………..
«Ми печемо святковий торт»