Предмет: Русский язык, автор: bugakovamari200

Помогите сделайте номер 34 срочно надо )

Приложения:

Ответы

Автор ответа: ananasik33333
1
ветер принес, болото, растут, пород, борятся, корнями, питание, впитывают, живые стволы

bugakovamari200: Нет мне скорее нужно под точкой задание
ananasik33333: уточнять надо
GoshaMorcov: сколько предложений?
bugakovamari200: 2-3 немного предложений
Автор ответа: GoshaMorcov
1
Много лет тому назад ветер принёс в болото семя сосны и семя ели. С тех пор эти ель и сосна вмести растут.
Деревья разных пород долго борются между собой корнями и сучьями за питание, воздух и свет. Они впиваются сухими сучьями в живые стволы друг друга.
Похожие вопросы
Предмет: История, автор: stepanenkod860
Тема. Китай у Середні віки.
Урок вивчення нового матеріалу. Працюємо за
Мета: характеризувати особливості розвитку Китайської держави в Середні віки, ознайомитися із досягненнями китайської культури та ії значенням для світової історії; розвивати вміння працювати з картою, текстом підручника, формувати ціннісні орієнтири.

Основні терміни і поняття: східна цивілізація, династія, селянська війна, чиновники, імператор, чайна церемонія.
Основні дати і події:
589 р.— відновлення єдності Китаю (імперії);
1279 р.— завершення підкорення монголами Китаю;
1368 р.— повалення монгольського панування;
1351 р початок повстання "Червоних пов'язок"
Династія Сун (960–1279)
Династія Юань (1280-1368)
Династія Мін (1368-1644)

План теми:
1. «Син Неба» і його піддані.
2. Китай за часів династії Сун.
3. Монгольське ярмо, боротьба проти поневолення. Династія Мін.
4. Розвиток середньовічної культури Китаю.

Актуалізація історичного факту.(для читання) Під терміном «Схід» в історичній науці прийнято розуміти суспільство не лише Азії, а й Африки та Океанії. Найтиповіших цивілізацій Сходу:
Індійсько-південно-азійська;
Китайсько-далекосхідна;
Близькосхідно-мусульманська.
Хоча ці цивілізації багато в чому відрізняються, вони мають і деякі спільні риси, що дають змогу оцінювати їх як такі, що належать до одного типу — Східного, який відмінний від Західного (европейського)
Працювати за підручником. Зміст роботи.







І. З’ясувати характерні ознаки державного управління,
соціальної структури суспільства.
• визначте титул правителя, його статус
• визначте права та обов’язки чиновників.
• визначте права спадкової аристократії.
• визначати права і обов’язки вільних селян і ремісників.







ІІ. Господарське життя.
- Що становило основу економіки Китаю?
- Які культури вирощували китайці?
- Які свята були найбільш популярні в Китаї?






ІІІ. Релігійне життя. Культура.
• особливості релігії Китаю.
• які свята були найбільш популярні в Китаї?
• особливості розвитку освіти та науки в Китаї.
• особливості розвитку літератури та мистецтва.
Предмет: Математика, автор: vtunsne
Предмет: Математика, автор: kamilgareev64695