Предмет: Биология, автор: Дунядуся

сделайте вывод о соответствии особенностей строения растений и животных условиям их существования

Ответы

Автор ответа: nastenaartemev
0
Животные и растения со временем существования в определенных условиях приобретали различные приспособления. Это результат действия естественного отбора и борьбы за существование. Существуют различные формы отбора:
1) Стабилизирующий. Эта форма отбора препятствует приобретению новых признаков, так как условия среды в данном случае не изменяются.
2) Движущий. Данная форма отбора благоприятствует изменению одного признака при изменяющихся условиях среды.
3) Дизруптивный. При этой форме отбора условия среды благоприятствуют двум или нескольким направлениям изменчивости, при этом не удовлетворяя средний признак.
4) Половой. В результате действия этой формы отбора потомство дают лишь те особи, которые сумели противостоять другим особям того же пола внутри данной популяции (вида).
Все эти формы отбора формируют у организмов различные признаки, имея которые, особям существенно легче выживать в данных условиях.
=> Они становятся наиболее приспособленными.
Похожие вопросы
Предмет: Другие предметы, автор: rudymelizaveta
Предмет: Литература, автор: vitaliusanboy
Тематична контрольна робота №1 за розділом «Веди,Біблія,Коран-найдревніші пам’ятки словесної культури людства».

I-II рівень складності
Завдання 1 (2 бали). Установіть відповідності між частиною і цілим:
А.Рігведа 1. Біблія
Б.П'ятикнижжя Мойсея 2. Коран
В.Сура 3. Веди

Завдання 2 (2 бали). Вкажіть правильне твердження:
А.Біблія- священне писання буддизму.
Б.Самхіти-це розділи Корану.
В.Коран- пам’ятка арабської літератури..

Завдання 3 (2 бали). Закресліть у ланцюжку зайве:
Назарет, Віфлеєм, Будда, Марія, Йосип.

Завдання 4 (2 бали). Знайдіть помилки у твердженні і запишіть його у виправленому вигляді:
Євангелія-це твори Старого Заповіту,у яких розповідається про історію древнього народу Іудеї.

III-IV рівень складності (3 бали).
Розкажіть про біблійний образ,сюжет або епізод, який вам найбільше запам’ятався або найбільше вразив вас. (Не треба переказувати зміст епізоду, спробуйте пояснити,чим він вразив вас, чому запам’ятався).