Предмет: Экономика, автор: Xtreme77711

11. Соотнесите функции денег и примеры их реализации: к каждой позиции данной в первом столбце, подберите позицию из второго столбца.

А) Средство обращения
Б) Мера стоимости

В) Средство накопления

Г) Средство платежа

Д) Мировые деньги

1. Андрей откладывает часть заработка с целью приобрести туристическую путёвку в Грецию

2. Работник получил заработную плату в размере 20 тысяч рублей.

3. Килограмм апельсинов стоит 60 рублей.

4. ИП Иванов продал одну партию телевизоров и купил новую.

5. Россия выполняет взятые на себя обязательства, регулярно уплачивая проценты по внешнему государственному долгу.

Ответы

Автор ответа: 00561
0
Что из перечисленного относится к функциям коммерческих банков?

в) выдача кредитов с целью получения прибыли
д)привлечение свободных денежных средств населения

2.Постоянной отличительной чертой денег является то, что они
в)производятся (пускаются в обращение) государством

3.Семья ежемесячно откладывает тысячу рублей для покупки холодильника. В этом случае
деньги выступают в качестве
в) средства накопления

4.Разглядывая витрину магазина, Настя увидела, что ранее приглянувшееся ей платье сто­ит на 300 руб. дешевле. В какой функции выступают деньги в данной ситуации?
г)меры стоимости

5.Эмиссию национальных денежных знаков осуществляют(ет)
а) Центральный банк

6.Какая форма кредита непосредственно связана с залогом в виде недвижимости?
б) ипотечный кредит

7.Установите соответствие между функциями денег и примерами, их иллюстрирующими: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из вто­рого столбца.
А) средство накопления - пополнение вклада в банке
Б) средство платежа - погашение долга
В) средство обращения - получение зарплаты, оплата купленного товара

Похожие вопросы
Предмет: Русский язык, автор: vladguselnikov898318
Упражнение 11. Перепишите текст. В словах с проверяемыми и непроверяемыми безударными гласными вместо точек напишите нужную букву; объясните их правописание.

Прогулка в лесу

Наш сп...ртивный отряд отправился на прогулку. Мы шли по тр...пинке, в тени б...рез и ...син было прохладно. Я люблю лиственный лес, в котором растут ...сины с серыми ств...лами и сер...бристыми листьями. От травы и с...сны исх...дил особенно приятный ар...мат. Дятел настойчиво стучал по к...ре дерева, с...роки встр...чали нас громкими криками.

Из леса мы вышли на опушку. Здесь уже слышны были иные звуки. Изд...ли дон... силось пение жав...ронка. Вдруг нам д...рогу переб...жал за...ц. Мы испугались не меньше его и потом долго см...ялись.

На опушь се леса из травы выглядывали яг...ды з...мляники и ч...рники, а вд...ли густо ст...ял м...линник. Справа от нас рос душистый клев...р, слева были п...ля пш...ницы. Как х...р...ша русская пр...рода летней п...рой!
Предмет: История, автор: sashalisnoin