Ответ по предмету Русский язык: Дополните текст именами прилагательными. Они теперь живут в огромном доме на...улице.

Предмет: Математика, автор: harumia21s

1.Найти sin a, tg a если
cos a = - 3/5
pi < a< (3pi)/2
2.Упростить
a) 1 - cos^2 a×tg^2 a
б)(cos a)/(sin a + 1) + (cos a)/(1 - sin a)
3.Доказать тождество
(sin a×cos a- tg a)/(1 - (sin a+cos a) ^ 2) = = 1/2 tg^2 a
Пожалуйста помогите,срочно надо сегодня уже сдавать надо будет, пожалуйста прошу
дам 50 баллов

2 года назад

Предмет: Химия, автор: everythings1590

ОЧЕНЬ СРОЧНО!!! ДАМ 100 БАЛЛОВ!!!

1. Охарактеризуйте будову молекули метиламіну. Обчисліть масову частку Нітрогену в метиламіні. Обчисліть масові частки елементів в аніліні. Поясніть, чому основні властивості в аніліну виражені меншою мірою, ніж у метиламіну. Складіть молекулярне та йонно-молекулярне рівняння реакції метиламіну з водним розчином нітратної кислоти. Зважте на те, що
продукт реакції розчиняється у воді. Знайдіть густину (н. у.) і відносну
густину метиламіну за воднем. Масова частка Нітрогену в зразку технічного метиламіну становить 40 %. Обчисліть масову частку домішок у сполуці.
2. Зобразіть структурні формули молекул бутан-1-аміну і пентан-2-аміну.
3. Виведіть хімічну формулу насиченого аміну, якщо:
а) його пара важча за повітря у 2,52 рази;
б) масова частка Нітрогену в сполуці становить 0,311.
4. При згорянні аміну, молекула якого містила одну аміногрупу, утворилася водяна пара і 0,3 моль газів. Після конденсації водяної пари і пропускання решти продуктів реакції в надлишок розчину лугу залишилося 0,1 моль газу. Знайдіть формулу аміну.
5. Допишіть схеми реакцій і складіть хімічні рівняння:
a) C6H5NH2 + O2 →… ;
б) C6H5NH2 + HBr →… .
6. Яку масу нітробензену було взято для добування аніліну, якщо утворилося 200 кг аміну, а прореагувало 95 % вихідної сполуки?

2 года назад

Предмет: Биология, автор: Oleksandr000

У лабіринті внутрішнього вуха міститься орган слуху — _ _ _ _ _ _ _ орган _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _

2 года назад

Предмет: Русский язык, автор: Аноним

Спиши.Подчеркни однокореные члены предложения вместе с обощающим словом.Какие слова являются обощающими для этих однородных членов? На какие вопросы они отвечают.

1.И море, и небо, и белый песок -все радовало глаз.
2.Повсюду мох: и внизу под ногами , и на камнях, и на ветвях деревяв.
3.В школьном саду посадили фруктовые деревя: яблоки,груши,абрекосы.

8 лет назад

Предмет: Русский язык, автор: Аноним

Часть 2. Запишите словосочетания, объясните правописание приставок: пр..красный человек, пр..ехать домой, (з,с)делать работу, новое ра..писание, бе..покойный сосед, пр..сесть на стул, д..бежать до дома. Действуйте по образцу. В помощь – таблица (смотри ниже). Не забывайте выделять приставки. ПрЕкрасный – значение «очень»; раСфасовать – так как ф- глухой звук; пОеду- неизменяемая приставка.

8 лет назад

Дополните текст именами прилагательными. Они теперь живут в огромном доме на...улице.

Ответы