Предмет: Английский язык, автор: ЕкатеринаКулида

Здравствуйте как зделать это задание

Приложения:

Ответы

Автор ответа: ilia1777

1

Нужно отделить слова которые произносятся со звуком "оу" от слов, которые произносятся со звуком "о"

Предыдущий вопрос

Следующий вопрос

Похожие вопросы

Предмет: Математика, автор: akoniana8

4. Знайдіть корінь та округліть до сотих х- 1,048 = 0,909
кто поможете очень нужна помощь

2 года назад

Предмет: История, автор: rouzdara4

Як ви вважаєте, чи сприяли тілесні покарання розвитку освіти?

2 года назад

Предмет: Литература, автор: zahramamedova100

3. Кого любила слушать мать Тофика? (Анар. «Последняя ночь уходящего го- да ) c) Моцарта; а) Зейнаб Ханларову; d) Бюльбюля; b) Шопена; е) Ниязи.

2 года назад

Предмет: Русский язык, автор: shipan04

значение поговорок :клевать носом,вставлять палки в колёса.

8 лет назад

Предмет: Русский язык, автор: dikpenis79

Помогите решить контрольную по Русскому по теме "Союз"
1.Укажите неверное утверждение.а) Части сложного предложения связываются только подчинительными союзами.

б) Сочинительные союзы делятся на три группы: соединительные, противительные

и разделительные.

в) Союзы бывают подчинительными и сочинительными.

2.Укажите пример с подчинительным союзом.

а) Уйти, чтобы вернуться; б) Бродить по парку и собирать цветы.; в) Вследствие быстрого течения.

3.Укажите пример с простым союзом.

а) Приятели сворачивают с дороги и углубляются в лес.

б) Растения опыляют не только пчелы, но и другие насекомые.

в) Лес стоял молчаливый, потому что главные певцы улетели.

4.Укажите предложения, где перед союзом И ставится запятая (знаки не расставлены.): 

а) Слышалась тихая тягучая и заунывная песня.

б) Пели соловьи и из полей доносился крик перепелов.

в) Сквозь мглу трудно было разглядеть цвет и очертания предметов.

5.Укажите разряд подчинительного союза в предложении: Чтобы вода не заливала огонь, пришлось подкладывать в костёр побольше дров. 

а) целевой б) причинный в) временной

6.В предложении: Ветер то глухо завывал, то свистал порывисто. употреблён союз: 

а) соединительный б) разделительный в) противительный

7.Укажите предложение, в котором выделенное слово пишется слитно.

а) Птицы то(же) ведут себя по-разному, когда идет снег.

б) Артемке было приятно, что его заметили, но в то(же) время и неловко.

в) В то(же) воскресенье мы поехали в музей.

8.Укажите СПП: 

а) Моя сестра врач, я тоже хочу стать доктором.

б) Плохо видели лебедей, но замерли от восхищения.

в) Мы не знали, где находится речка.

9.В каком предложении союз связывает два предложения в составе сложного? (знаки препинания не расставлены.) 

а) Город он знал плохо а добрался до площади быстро.

б) Шквальный ветер распахнул окна и донёс до стоящих у окна первые капли дождя. 

в) Из высокой болотной травы он соорудил нечто вроде шалаша но снег быстро занёс этот шалаш.

10.Найдите предложение, в котором употреблены местоимение с частицей.

а) Что/бы/ костер жил, нужно хорошее сухое топливо.

б) Что/бы/ я ни сделал, все тебе не по нраву.

в) Волька достаточно насмотрелся в жизни мультипликационных фильмов, за/то/ слова Хоттабыча навели его на интересную мысль.

Часть 2.

Спишите текст, вставляя по смыслу пропущенные союзы, стараясь не повторять одинаковых, и выделяя их в овал. Укажите вид союза (П-подчинительный, С-сочинительный).

(1) Представь себе, ___ ты - дождевая капля, падающая в пруд. (2) Вода только со стороны кажется мягкой __ податливой. (3) На самом деле, там всё занято миллионами капелек, тесно прижатых друг к другу. (4) ____ отвоевать себе место, придётся бесцеремонно их растолкать. (5) Потеснить соседок всё-таки удастся, ___ те, которые чуть дальше от тебя, вовсе не спешат подвинуться ___ дать дорогу. (6) Вследствие начавшейся давки __ неразберихи всем каплям остаётся, перекувырнувшись, выбраться выше.

Напишите номер предложения, содержащее утверждение, доказательству которого посвящен текст.

Начертите схемы 2 и 4 предложений.

Спишите предложения, расставьте знаки препинания, где это необходимо, и графически объясните их (схемы, подчёркивания). Укажите вид предложения (ПП (+если осложнено, то чем именно), ССП или СПП):

1)Собачка жалобно лаяла и виляла хвостом.

2)Звёзды приглушённо сверкали и светила полная луна.

3)Раньше кадетов учили не только математике но и танцам.

4)У Нины пропала собака (по)тому что сосед выпустил её во двор.

5)Чтобы из сада не доносился запах цветущей сирени стеклянная дверь была плотно закрыта.

8 лет назад