Предмет: Другие предметы, автор: REGINA1201031

Сочинение на тему "Золотые правила уважения"

Ответы

Автор ответа: calimbaevadinar
17
Сколько жили в мире люди, столько они поддерживали эти традиции, а кроме этого создавали новые. Такие, как, например, традиция уважения к старшим. И мне кажется, что появилась она как-то сама по себе, просто на протяжении общения.

Уважение к старшим не является каким-то ритуалом, который повторяется только несколько раз в год. Мы должны поддерживать ее каждый день. Я не имею ввиду, что надо твердить своим родителям, бабушкам и дедушкам, что мы их уважаем, ведь слова – это только слова. А слова надо подкреплять действиями. И как же доказать старшим, что мы их действительно уважаем? Очень ли это тяжело? Много ли усилий надо к этому прибавить? По моему мнению, это совсем не тяжело и не нуждается в почти никаких усилиях. Лишь немного. Совсем не тяжело уступить место в трамвае или троллейбусе. Но это уже и есть знак уважения к старшим. Постоять совсем не тяжело, а вот бабушке посидеть приятно будет. Этот поступок – мелочь, но он показывает, воспитанный человек, или нет. Мальчик, который петухом сидит в переполненном автобусе, а рядом стоит утомленная бабушка, совсем не вызывает уважения. А иногда бывает и так, что она просит его уступить место, а мальчик отвечает отказом. Это, на мой взгляд, уже совсем хамство!

Кроме этого, надо всегда быть вежливыми. Если хочется что-то попросить, надо сказать «пожалуйста», а когда получаешь то, что хотел, надо поблагодарить. Нельзя повышать голос на взрослых. Это будет просто непристойно. Мы не всегда согласны с ними, но все же надо сдерживаться. Если к тебе обращается кто-то из взрослых, то всегда надо выслушать, не перебивая, а уже потом высказывать свою мысль. Так как невежливо будет влезать, или еще хуже, канючить или кричать. Если я не согласен с мысленным взором старших, то говорю это спокойно, без вопля и гама. Хотя иногда так хочется вспылить, я стараюсь сдерживаться. Неуважением также будет влезать в разговор взрослых, а если все же очень хочется сказать что-то, надо сначала извиниться за вмешательство, а уже потом говорить. Существуют и другие правила, что касаются общения. К людям, которые занимают в твоей жизни разные места, надо и обращаться по-разному. Если это учительница или незнакомый человек, надо называть ее на Вы, так как называть на ты можно только ближайших людей, которые старше тебя: маму, отца, бабушку или дедушку. А тетку и других родственников надо величать только на Вы.

Все эти правила простые, и их не так уже и много, поэтому я считаю, что именно так должен вести себя каждый.
Похожие вопросы
Предмет: Українська література, автор: sofiasinenko245
СРОЧНО СРОЧНО СРОЧНО СРОЧНО СРОЧНО СРОЧНО



1)Басьо-це
А)псевдонім
Б)прізвище
В)ім'я

2)У поемі Г. Лонгфелло "Пісня про Гайавату" використовуються міфи ....
А)англійців
Б)американців
В)північноамериканських індіанців
Г)французів

3)Гітчі-Маніто з поеми Г. Лонгфелло "Пісня про Гайавату "- це....
А)мисливець
Б)верховний вождь
В)верховний бог
Г)шаман.

4)Усе життя він працював на землі, навіть після успіху першої збірки поезій не покинув плуга, його називали поетом - орачем
А)Р.Бернс
Б)Джанні Родарі
В)Мацуо Басьо

5)У своїх поетичних творах він часто звертався до минулого Америки
А)Джанні Родарі
Б)Г. Лонгфелло
В)Р. Бернс.

6)Для зображення якої пори року японські поети використовують такі слова та словосполучення: "зозуля", " прополювання рису", " злива".
А)весна
Б)осінь
В)літо

7) Поет - країна
1)Мацуо Басьо
2)Роберт Бернс
3)Генрі Лонгфелло
4)Джанні Родарі.
А)Америка
Б)Італія
В)Шотландія
Г)Японія.
1)1-А, 2- Б, 3-В, 4 -Г
2)1-Г, 2-В, 3-А, 4- Б
3)1-Г, 2- В, 3- Б, 4-А.

8)Який художній засіб використовує автор у цих рядках
В зброї всі, в яскравих фарбах,
Як дерева в час осінній
Наче небо на світанні
Всі зійшлись вони в долині.
А)метафора
Б)порівняння
В)уособлення
Г) антитеза.

9)Великий за обсягом віршований твір з ліричним або оповідним сюжетом - це...
А)байка
Б)вірш
В)повість
Г) поема.

10) Установіть відповідність(цифра - буква)
А)...голос, як потік, що з гір несеться
Б)Перед вродою квітів соромно стало місяцю- сховався за хмаркою.
В)Моє серце в верховині і душа моя....
Г)Хай сам подивлюся, Хай сам я побачу
Д) Хто діло робить, А хто байдикує.
1)метафора
2)персоніфікація
3)протиставлення
4) порівняння.

11-12) Схарактеризуйте образ Гітчі-Маніто як головного героя поеми Генрі Лонгфелло " Пісня про Гайавату".
Предмет: Математика, автор: samirmamedgasanov05