Предмет: Русский язык, автор: СофьяГончарова1

Помогите пожалуйста по русскому языку. Срочно
Нужно написать сочинение на тему: как я понимаю слово отважный

Приложения:

Ответы

Автор ответа: алёнка15677
1
Я считаю, что смысл жизни – творить добро. Это выгодно всем. Иначе людям не выжить в этом сложном мире.Добро- это доброе дело. Да, быть добрым очень трудно, потому что добрые дела делаются не для себя, а для кого-то, то есть человеку надо уделить внимание, потратить на него время и силы. Доброта, милосердие, радость и переживание за других создают основу человеческого счастья. Она делает человека красивым, обаятельным.Я учусь в третьем классе. В нашем классе создана добровольческая команда, которая называется «Отважные». В неё входит десять человек. Мы живем и работаем под девизом «С мечтою по жизни шагать, делами землю украшать!». Дерево добра, сделанное нашими ребятами, позволило ответить на вопрос «Кто самый добрый в классе?»В октябре ученики нашего класса, не пожалев своего времени, решили совершить доброе дело. Мы вместе с классным руководителем Золотых Любовью Вячеславовной очистили территорию родника от мусора, который расположен недалеко от железнодорожного переезда. Ребята работали дружно, добросовестно. Они остались довольны своей работой.Члены нашей команды ухаживают за комнатными растениями – это любимое занятие. Цветы очень чувствительны. На нашу любовь они отвечают тем же самым – цветут и зимой, и летом.Мы постоянно следим за книжками в библиотеке. Стоит одной книге чуть помяться, то «доктора» тут как тут. Лечить книжки – это тоже нравится нам. Тщательно готовились члены нашей команды к встрече с ветеранами, которая состоялась в актовом зале школы. Ребята подготовили небольшие сувениры – аппликации. Подарки, изготовленные руками детей, принесли много радости ветеранам. Дети так же выступили перед ветеранами с концертной программой.А недавно мы приводили в порядок территорию школы, убирали мусор, опавшие листья. Приятно теперь ходить по чистым тропинкам и школьному саду. Ребята помогают нашей природе. Во втором классе мы участвовали в акции «Первоцвет». Вместе со своей учительницей ходили в лес Журавлики и расклеивали листовки о запрете сбора раннецветущих растений. Я думаю, нужно сажать деревья, кустарники и делать скворечники для птиц. Но если одни очищают природу, а другие загрязняют, то бороться очень трудно. Нужно дружно, смело, всем вместе взяться за дело! Только тогда мы можем добиться чистого воздуха и чистой природы. А жить в такой окружающей среде гораздо приятнее, чем в грязной природе.Торопитесь делать добро! Ведь добрые дела греют сердце и душу. Совершив добрый поступок, сам становишься добрее и мягче. Если бы каждый это понимал, то в мире просто не было бы места слову «зло».Одним из добрых дел я считаю и помощь моей любимой бабушке. В дачный сезон я с удовольствием помогаю ей в саду: вырываю сорняки, поливаю грядки. Для меня это «разминка», а бабушке большая подмога. Ее благодарность – лучшая награда для меня.А вообще, я стараюсь делать добрые дела незаметно: помогать маме по дому, уступать место старшим в транспорте. Приучаю себя не стесняться говорить людям спасибо.Я хочу завершить сочинение словами пожелания добра всем людям на земле. Если человек добр – от него исходит тепло. Давайте будем делать добрые дела, от них вокруг будет светло и счастливо.

СофьяГончарова1: Мне нужно сочинение на тему как я понимаю слово отважный, а не добро
Похожие вопросы
Предмет: Литература, автор: evavish
1. Укажите жанр произведения Н. А. Некрасова «Русские женщины».

а) стихотворение б) баллада в) рассказ г) поэма



2. Произведение Н. А. Некрасова «Русские женщины» состоит из двух частей. Выберите названия этих частей.

а) «Княгиня А. Г. Муравьёва» б) «Княгиня Трубецкая»

в) «Княгиня Е. П. Нарышкина» г) «Княгиня М. Н. Волконская»



3. Историческое событие, к которому сюжетно относится «Княгиня Трубецкая»:

а) Отечественная война 1812 года

б) восстание декабристов 1825 года

в) Гражданская война

г) Великая Отечественная война



4. Основная идея произведения

а) пресыщенность городской жизнью, толкающая людей на глупости

б) долг жены быть рядом с мужем даже на каторге

в) жена должна навещать мужа даже в таких отдалённых местах

г) упрямство до добра не доводитУкажите жанр произведения Н. А. Некрасова «Русские женщины».

а) стихотворение б) баллада в) рассказ г) поэма



2. Произведение Н. А. Некрасова «Русские женщины» состоит из двух частей. Выберите названия этих частей.

а) «Княгиня А. Г. Муравьёва» б) «Княгиня Трубецкая»

в) «Княгиня Е. П. Нарышкина» г) «Княгиня М. Н. Волконская»



3. Историческое событие, к которому сюжетно относится «Княгиня Трубецкая»:

а) Отечественная война 1812 года

б) восстание декабристов 1825 года

в) Гражданская война

г) Великая Отечественная война



4. Основная идея произведения

а) пресыщенность городской жизнью, толкающая людей на глупости

б) долг жены быть рядом с мужем даже на каторге

в) жена должна навещать мужа даже в таких отдалённых местах

г) упрямство до добра не доводит

5. В каком году была написана поэма?

а) В 1870 году б) В 1872 году в) В 1875 году г) В 1877 году



6. Княгиня Трубецкая воспринимает необходимость поехать к мужу как

а) обязанность б) желание отца в) приказ царя

г) долг перед родным человеком



7. Основная тема главы «Княгиня Трубецкая»

а) трудный путь княгини к осуждённому мужу

б) спор княгини с губернатором

в) восстание декабристов

г) прощание княгини с отцом5. В каком году была написана поэма?

а) В 1870 году б) В 1872 году в) В 1875 году г) В 1877 году



6. Княгиня Трубецкая воспринимает необходимость поехать к мужу как

а) обязанность б) желание отца в) приказ царя

г) долг перед родным человеком



7. Основная тема главы «Княгиня Трубецкая»

а) трудный путь княгини к осуждённому мужу

б) спор княгини с губернатором

в) восстание декабристов

г) прощание княгини с отцом

8. Глава построена на…

а) диалоге б) описании событий в) монологе

г) диалоге и описании событий



9. Что стелет отец Екатерины Трубецкой в возок, прощаясь с дочерью?

а) Медвежью полость б) Лисью полость в) Кабанью полость

г) Ничего



10. Как долго княгиня добиралась до Тюмени?

а) 10 дней б)14 дней в) 18 дней г) 20 дней



11. По какой причине жители городка находились в домах, когда княгиня проезжала его?

а) Была ночь б) Закончился рабочий день

в) Стоял сильный мороз г) Волки ходили по городу8. Глава построена на…

а) диалоге б) описании событий в) монологе

г) диалоге и описании событий



9. Что стелет отец Екатерины Трубецкой в возок, прощаясь с дочерью?

а) Медвежью полость б) Лисью полость в) Кабанью полость

г) Ничего



10. Как долго княгиня добиралась до Тюмени?

а) 10 дней б)14 дней в) 18 дней г) 20 дней



11. По какой причине жители городка находились в домах, когда княгиня проезжала его?

а) Была ночь б) Закончился рабочий день

в) Стоял сильный мороз г) Волки ходили по городу

12. В каком городе состоялся длительный разговор княгини Трубецкой и губернатора?

а) в Смоленске б) в Томске в) в Иркутске г) в Новосибирске



13. Во фрагменте представлено описание внешнего облика персонажа. Как называется такое средство характеристики героя?

Как мощи сух, как палка прям,

Высокий и седой.

Сползла с плеча его доха,

Под ней - кресты, мундир,

На шляпе - перья петуха.

а) пейзаж б) портрет в) интерьер



14. Почему генерал несколько дней уговаривал княгиню не ехать дальше к мужу?

а) генералу пришла бумага с «приказом ставить преграды» княгине

б) не было коней

в) княгиня простудилась в пути

г) княгиня должна была дождаться своего спутника

12. В каком городе состоялся длительный разговор княгини Трубецкой и губернатора?

а) в Смоленске б) в Томске в) в Иркутске г) в Новосибирске

13. Во фрагменте представлено описание внешнего облика персонажа. Как называется такое средство характеристики героя?

Как мощи сух, как палка прям,

Высокий и седой.

Сползла с плеча его доха,

Под ней - кресты, мундир,

На шляпе - перья петуха.

а) пейзаж б) портрет в) интерьер



14. Почему генерал несколько дней уговаривал княгиню не ехать дальше к мужу?

а) генералу пришла бумага с «приказом ставить преграды» княгине

б) не было коней

в) княгиня простудилась в пути

г) княгиня должна была дождаться своего спутника

15. Почему губернатор решил больше не задерживать княгиню?