Предмет: Русский язык, автор: XName

Надписать над словами части речи.
Задрожал от холода, посадил деревцо, морозная погода, известил телеграммой, тепло от солнца.

Ответы

Автор ответа: ElzaMi13
4
Задрожал - глагол, от - предлог, холода - существительное, посадил - глагол, деревцо - существительное, морозная - прилагательное, погода - существительное, известил - глагол, телеграммой - существительное, тепло - существительное, от - предлог, солнца - существительное.

XName: cпасибо
XName: над словами
ElzaMi13: Ну, как бы, как я тебе в приложении над словами напишу? :/
XName: Нет просто предлог не нужен
Автор ответа: YANNA20081
2
Задрожал - глагол, от - предлог, холода - существительное, посадил - глагол, деревцо - существительное, морозная - прилагательное, погода - существительное, известил - глагол, телеграммой - существительное, тепло - наречие, от - предлог, солнца - существительное.
Вопросы: существительное - кто? что? глагол - что делать? что сделать? что делаешь? что делает? что делают? прилагательное - какой? какая? какие? какое? наречие - как? предлог - вопросов нет.

XName: спасибо
Похожие вопросы
Предмет: Математика, автор: Madinahelps
Предмет: Математика, автор: MiniVed
Предмет: ОБЖ, автор: buchin2021
Вопрос 1
Что относится к причинам экстремистской деятельности?
Варианты ответов
 Отсутствие социальных гарантий
 Социальное неравенство
 Высокие цены
 Ущемление гражданских прав
 Низкий уровень жизни
Вопрос 2
Какие существуют виды терроризма?
Варианты ответов
 Международный терроризм
 Криминальный терроризм
 Политический терроризм
 Терроризм на почве религиозных мотивов
 Разжигание межнациональных конфликтов
Вопрос 3
Какая деятельность относится к террористической?
Варианты ответов
 Подстрекательство к террористическому акту
 Чтение запрещенной литературы
 Организация, планирование, финансирование и реализация террористического акта
 Пропаганда террористических идей
 Организация вооруженных формирований, вербовка, вооружение или обучение террористов
Вопрос 4
Выберите, какие качества необходимы для непринятия террористических и
экстремистских идей?
Варианты ответов
 Умение жить в согласии с собой
 Умение строить взаимоотношения со взрослыми
 Умение полагаться только на себя
 Умение находить выход из любой ситуации
 Умение строить взаимоотношения со сверстниками
Вопрос 5
Что относится к экстремистской деятельности?

Варианты ответов
 Участие в демонстрациях и митингах
 Разжигание расовой, социальной, национальной или религиозной вражды
 Насильственное изменение основ конституционного строя и нарушение целостности РФ
 Нарушение прав, свобод и законных интересов гражданина
 Публичное оправдание терроризма
Вопрос 6
Что является крайней формой экстремизма?
Варианты ответов
 Геноцид
 Ксеноцид
 Митинги
 Терроризм
Вопрос 7
Назовите наиболее распространенные темы, которые активно используются для
вербовки подростков
Варианты ответов
 Война за справедливость
 Вера в идеологию государства
 Национальная принадлежность
 Борьба с системой
 Война за веру
Вопрос 8
Формирование каких основных национальных ценностей является важной
частью для противодействия терроризму и экстремизму?
Варианты ответов
 Доверие к государственным институтам
 Свободолюбие
 Нетерпимость
 Свобода личная и национальная
 Любовь к Родине
 Служение Отечеству
Вопрос 9
Соотнесите понятия и определения
Варианты ответов
 Выражает протест, который относится к социально-политической системе государства, или который
относится к отдельным видам политической деятельности.
 Осуществляется фанатиками, зачастую преследующими цель создания собственного государства.
 Задействует уголовные элементы или организованные преступные группировки для заказных
убийств, контрабанды серьезных партий оружия или наркотиков.
 Целью такого терроризма является дестабилизация обстановки в стране или в ее регионах или
получение независимости определенного региона.
Вопрос 10
Что способствует вовлечению в террористическую деятельность?

Варианты ответов
 Склонность к подавлению воли других людей
 Стремление к праздному времяпрепровождению
 Наличие противоречивых жизненных ценностей
 Отсутствие четко сформулированной цели в жизни
 Плохая успеваемость