Предмет: Русский язык, автор: Аноним21113

Как различить на письме суффиксы ек и ик?

Ответы

Автор ответа: dmdg1

8

нужно поставить сущ. в форму родительного падежа.
Если гласная выпадаем, пишем ЕК: замочЕК - замочКа
Если гласная сохраняется, пишем ИК: ключИК - ключИКа

Аноним21113: из мульта взял)

dmdg1: доступно и понятно

Автор ответа: DemonicChicken

2

Проверить, является ли в слове гласная «беглой». То есть, останется или нет гласная при склонении этого слова:
1) если гласная пропадёт, то суффикс ек. Замочек - замочка.
2) если гласная останется, то суффикс ик. Ключик - ключика.

Предыдущий вопрос

Следующий вопрос

Похожие вопросы

Предмет: История, автор: 2014pocketbook

срочноооооооо
даю 70БАЛЛОВ

1 год назад

Предмет: Математика, автор: volynkinartem

7. Что больше 2% от 6 или 6 % от 2? Что больше 15% от 40 или 40% от 10.

1 год назад

Предмет: Физика, автор: tolochkoviktoria71

Рівняння координат для рівноприскореного руху вздовж осі OX

1 год назад

Предмет: Русский язык, автор: Nikolariys

Выпишите номера предложений, в которых есть обращение (знаки препинания не расставлены). 1. Что же ты моя старушка приуныла у окна 2. Мой край родной Тоцкое 3. Привет тебе мой край родной 4. Лена собирает тетрадки. 2. Укажите номера правильных вариантов. В этих предложениях вводное слово обозначает различные чувства. 1. Светится что-то и странно тревожит. Может быть, солнце, а может луна. 2. К своему разочарованию, мальчик не видел ни плачущих ив, ни серого неба. 3. Грозный вид дворника охватил его ужасом. Но, к счастью, это столбняк продолжался недолго. 4. Андрей с недоумением оглядывался, должно быть, ослепленный темнотой. 3. Среди предложений 12-16 найдите предложение с вводным словом, обозначающим порядок мыслей и их связь. Напишите номер этого предложения. (12) К счастью, он вовремя ухватился за корни старой ели. (13) Значит, необходимо держаться от берега на незначительном расстоянии, слышать и видеть морскую гладь. (14) К несчастью, мы ещё попали в бурелом. (15) Сделав значительный крюк назад, мы благополучно из него выбрались. (16) Посовещавшись, мы решили идти прямо к морю и продолжать путь. 4. В приведенных ниже предложениях расставлены все запятые. Выпишите цифру(-ы), обозначающую(-ие) запятую(-ые) при вводном слове. Проводник рассердился, (1) повернулся и быстро пошёл по тропе обратно. Задерживать его теперь было, (2) конечно, (3) бесполезно. 5. В приведенном ниже предложении расставлены все запятые. Выпишите цифры, обозначающие запятые при вводной конструкции. Напуганный двумя дурными,(1) по его мнению,(2) предзнаменованиями, (3) наш проводник отказался идти дальше. 6. Выпишите цифры, обозначающие запятые при вводной конструкции: Казалось(1) тишина(2) и покой(3) царствовали на земле. 8. Найдите предложения, в которых есть вводные конструкции (знаки препинания не расставлены): 1) Мне кажется что скоро пойдет снег. 2) Кажется скоро пойдет снег. 3) Может быть мы больше не увидимся. г) Иногда в природе может быть очень тихо. 9. На месте каких цифр в предложениях должны стоять запятые? На дворе не было (1) видно (2) ни зги. Видно (3) еще письмо не дошло по адресу. 10. На месте каких цифр в предложениях должны стоять запятые? Поезд мчал меня (1) к счастью. Станция (2) к счастью (3) была недалеко. 11. На месте каких цифр в предложении должны стоять запятые? К несчастью его (1) никто (2) конечно (3) не остался равнодушным. К несчастью (4) проливные дожди продолжали затапливать поле. 12. На месте каких цифр в предложениях должны стоять запятые? Матвей Лезинский (1) разумеется (2) не знал еще (3) к своему несчастью (4) местных обычаев. Я (5) вряд ли (6) успею вернуться. 13. Выпишите номера предложений, в которых подчеркнутые сочетания являются вставными конструкциями (знаки препинания не расставлены) 1) Диксон это скалистый остров на Карском море. 2) В те далекие времена более шестидесяти лет назад никто из людей не представлял себе, что человек мог летать. 3) И вдруг кто-то восторженно крикнул Смотри вот оно солнце 4) После первого часа это всегда была арифметика делается перерыв. 14. Укажите, чем осложнено данное предложение (знаки препинания не расставлены): С одной стороны это был человек очень добрый с другой – вспыльчивый и резкий. 1) обращением; 2) вводными словами; 3) вводными предложениями; 4) вставной конструкцией

7 лет назад

Предмет: Английский язык, автор: nazarladika2

Зделайте пожалуйста!!!! Даю 30б!!!!
Task 2. Complete the sentences. 1. - ....... are you ........ here? - Looking for ........ my. black socks. -What? Socks ......... the bookcase? - Nothing strange, Yesterday I ........my Geography ......... on the cupboard in the .........! 2. - ......... you like fried........? - No, ........ don't, but ........... cat does. 3. ...... usually makes breakfast ........ you? - My ..........., of course, but ............ I make ......... for the whole family. 4. -....... do you ...........? - ........ Parkova Street!- And what ........ the .......... of your house? - Our ........ is ........... 35.

7 лет назад