Предмет: Математика, автор: Аноним

Решите пожалуйста задачу:
Ширина прямоугольника 24 см, а длинна составляет три пятых (дробь). Найдите площадь прямоугольника

Ответы

Автор ответа: xxxeol
0
РЕШЕНИЕ
b = 24 см - длина
а =  3/5*b = 3/5*24 = 14 2/5 см - ширина
Площадь по  формуле
S = a*b = 24 * 14 2/5 = 345 3/5 см² - площадь - ОТВЕТ
ИЛИ надо правильно писать вопрос.  

Похожие вопросы
Предмет: Русский язык, автор: anna170920
Расставьте ударение

обетованный, облегчить, ободрить, одноимённый, околесица, олигархия, опека, опериться, опершись, ополоснутый, оптовый, осведомить, осведомлённый, осуждённый, отключит, откупорить, паблисити, паралич, пасквиль, памятуя первенствовать, планёр, плесневеть, пломбировать, побасёнка, побелённый, подростковый, поимённый, понявший, поутру, похороны, на похоронах, почесть, предвосхитить, предвосхищать, премирование, премировать, приговор. приданое, проведённый, продав, продавший, произведённый, произнесённый, простыня, р. мн. простынь, простыней, пурпур, разминуться, разновозрастной, ракурс, ракушка, ревень, рефери, рефлексия, рекрут, рэкетир, сваты, свёкла, сверлит, сверлишь, силос, сирота, мн. сироты, сливовый, соболезнование, согнутый, созыв, сосредоточение, средство, мн. средства, статут, стенография, столяр, страховщик, таможня, танцовщица, теплиться, толика, торты, трубопровод, туфля, тяжба, уведомить, углубить, украинский, укупорить, умерший, упрочение, ухудшить, факсимиле, феерия, фетиш, филистер, флюорография, фольга, фортель, хаос, ходатайствовать, хозяева, христианин, цемент, черпать, шарфы, шасси, швея, швеи, швеям, шофëр, щавель, экзальтированный, экскурс, эксперт, экспресс, языковая (колбаса), языковая (система), ясли- яслей.​
Предмет: Українська мова, автор: w0Xy
1. Дієслово – це частина мови, яка…
А) виражає ознаку дії, предмета чи іншої ознаки;
Б) означає дію або стан предмета;
В) означає назву предмета;
Г) означає назву ознаки предмета.
2. Укажіть рядок, у якому всі дієслова записані в неозначеній формі:
А) робити, купається, в’язала;
Б) світає, співають, світить;
В) оцінювати, з’ясовувати, відповідати;
Г) дивитися, розмовляти, слухає.
3. У якому рядку всі дієслова недоконаного виду?
А) чекав, зустрічаю, буду декламувати;
Б) проводити, прочитав, глянула;
В) вивчати, привітав, говорити;
Г) казати, принести, ворушиться.
4. Дієслова теперішнього часу змінюються за:
А) родами і особами;
Б) родами, особами і числами;
В) родами і числами;
Г) особами і числами.
5. Дієслова минулого часу змінюються за:
А) родами і особами;
Б) родами, особами і числами;
В) родами і числами;
Г) особами і числами.
6.Укажіть рядок, у якому всі дієслова теперішнього часу:
А) об’їжджу, обкопаємо, обіллється;
Б) росте, буде вирізати, скажу;
В) повіває, малюватиму, виріже;
Г) сидить, ріжемо, вчу.
7. Запишіть дієслова у дві колонки:1) І дієвідміна; 2) ІІ дієвідміна.
Летіти, фарбую, чекаєш, вірити, вирішую, ліпимо, терпиш, вирощуєте.
8.Установіть відповідність між дієсловами та їх часовою формою.
1. Минулий; А) Ви потихеньку йтимете і милуватиметесь
чудесними краєвидами (За О.Вишнею).
2. теперішній; Б) Не гріє сонце на чужині (Т.Шевченко).
3. майбутній. В) Вітерець з берега непокоїв море (О.Донченко).
Г) Чи не підвіз би ти мене, хлопче?
9. Визначте вид дієслів. Утворіть від них складну та складену форми дієслів
майбутнього часу.
Копати, здивуватися, спати.