Предмет: Математика, автор: kifra0101

Объясните, как это решить, пожалуйста(((

Приложения:

Ответы

Автор ответа: теоретик5
0
Пусть х км/ч скорость третьего велосипедиста, а у время, за которое он проехал до встречи с вторым велосипедистом, тогда расстояние до места встречи для третьего : ху  ; а для второго : 10(у+1) т.к он выехал на 1 час раньше.
ху=10(у+1)
Расстояние до места встречи третьего с первым , для третьего велосипедиста : х(у+5) (по условию задачи т.к через 5 часов после встречи со вторым, догнал первого), а для первого 15(у+5+2), т.к. выехал на 2 часа раньше.
х(у+5)=15(у+7)
Дальше решаете систему уравнений. Можно с первого выделить х и подставить во второе уравнение.  А проще раскрыть скобки и вычесть из второго первое:
ху+5х=15у+105
-
ху=10у+10
Получим:
5х=5у+95
х=у+19
Значение х подставляем в первое уравнение:
у(у+19)=10у+10
у²+9у-10=0
D=121
у1=-10 не подходит, т.к. не может быть отрицательной.
у2=1.
х=у+19=1+19=20 км/ч скорость третьего велосипедиста.
Ответ: 20 км/ч.


Похожие вопросы
Предмет: Математика, автор: mursudovresad18
Предмет: Русский язык, автор: Аноним
. Прочитайте и спишите текст, вставьте пропущенные буквы и знаки препинания. Подчеркните грамматические основы во всех предложениях. Каким членом предложения является инфинитив в 1-ом предложении?

В 1911 году у некоторых членов Пушкинского лицейского общества зародилась идея заказать Репину картину Пушкин на экзамен... в Царском Селе 8 января 1825 года. Об этом сообщили художнику и он со свойстве… ым ему увл… чением (не) медле... о пр... ступил к работе. Общество ок... зало Репину большую помощ... по раз... сканию материалов (не) обходимых для выполнения заказа. Художника озн... комили с полным списком учас... ников экзамена пр... доставили для работы портреты некоторых из них сведения о костюмах зале где пр... ходил экзамен. Более того, для Репина в Лицее была устро... а инсц... нировка экзамена в которой принимали участие (не, ни) только воспитанники но и пр... под... ватели и даже директор. Картина была подар... а Лицею и помещ... а в зал… музея.
Предмет: Математика, автор: KRONK2003