Предмет: Литература, автор: Shrouk97

Помогите мне пожалуйста! Я хочу анализ и вопросы о легенде о Ларре (В рассказе Старуха Израиль)

Ответы

Автор ответа: SofiaGrey
0
Легенда о Ларре входит в рассказ Максима Горького, написанный в 1894 году, состоящий из трёх частей. В рассказ вошли две «легенды»: легенда о Ларре и легенда о Данко, а также рассказ старухи о мужчинах, которых она любила на протяжении жизни. 

Большинство рецензий, которые представлены на сегодняшний день утверждают, что сам рассказ построен на противопоставлении двух образов - эгоистичного Ларры и самоотверженного Данко, который вырвал сердце, чтобы спасти свой народ.

Как известно, Максим Горький, выполнявший роль "буревестника революции" и будучи одним из лучших друзей Иосифа Виссароионовича Сталина, не мог писать иначе и мне кажется, что воспринимать литературу Горького как художественную в широком понимании этого слова будет ошибкой. Произведения Максима Горького служили мощным инструментом для построения нового социалистического государства в тяжелейших условиях разрухи, голода, безграмотности и другого наследия царского режима. Горький не мог писать иначе - это было бы предательством с его стороны, стоило бы жизни тысячам. Индивидуализм мог бы быть опасен в то время так же, как взрыв атомной бомбы сегодня. Предстояло создавать страну заново. Народ был измучен нещадной эксплуатацией "высшим классом" (достаточно вспомнить записи Гиляровского о положении дела на заводах, в городах. Хитровском рынке и многое другое). 
Стране нужна была новая мораль, порицающая индивидуализм Ларры и возвеличивающая подвиг Данко над всем миром. Мораль, обличенная в родную, понятную для простого, недавно научившегося читать, бывшего холопа или подневольного рабочего, а ныне - свободного и смелого человека, форму были. 
Лично для меня "Легенда о Ларре" - настоящая литература, которая не прячется за недомолвками, тайными смыслами, сатирой или морализаторством.  Да, она страшна, сильна, романтична и в то же время невозможно жестока в своей однобокости (речь идет о временах, когда пулю в лоб пускали без суда и следствия, что белые, что красные, что про бандиты можно). Но в чем её - литературу раннего СССР обвинить нельзя (в частности Горького) - так это в её бесполезности. Она стала оружием победы, не в переносном смысле, а в самом что ни на есть прямом и кровавом. Люди, вдохновившись, брались за оружие, убивали, вешали, ссылали, строили великую империю, жертвовали собой, били фашистов, терпели ужасные пытки, шли на верную смерть и становились героями, подвиги которых все так же захватывают дух и оставляют тебя в раздумье на месяцы, а то и годы. (Ну а мы по традиции остались ни с чем :-) )

Стандартные вопросы ниже:

Кто является главным героем первой легенды?

Кто родители Ларры?

Важна ли история появления юноши на свет для понимания его характера?Как относится герой к другим людям? Что лежит в основе конфликта между Ларрой и людьми?Как заканчивается рассказ?
Похожие вопросы
Предмет: Русский язык, автор: ooovikos82
Задание 1.

1. Прочитайте фрагмент рассказа А. П. Чехова «История Каштанки».

(1) Стояла з..ма. (2) Снег падал пуш..стыми хлоп..ями, приятно к..сался лица. (3) Рыжая с..бачка прижалась к двери под..езда, беспомощно повизгивала и др..жала от холода. (4) Ей хотелось обогреться, но никто (не)спешил ей помощь. (5) Вдруг кто-то толкнул дверь. (6) С..бачка вскочила, увидела (не)высокого человека в кожаном пальто. (7) Доверчиво прик..снулась она к его руке. (8) Он отр..хнул снег с её спины и пом..нил за собой. (9) Дома он выделил ей оловянную тарелку, блюдце, и с..бака осталась жить у него. (10) (Не)знакомец оказался знаменитым артистом Дуровым.

(11) История Каштанки описана в извес..ном рассказе Чехова. (12) Но не все знают, что столяр судился с Дуровым, чтобы вернуть с..баку. (13) Дуров предл..жил хозяину большие деньги, и столяр начал колебаться. (14) Суд..я почу..ствовал, что столяр не привязан к с..баке. (15) Каштанка осталась у артиста.

2. Спишите, вставляя пропущенные орфограммы и раскрывая скобки (75 баллов).



Выполните задания 1-4.

1. Определите стиль речи (художественный, научный, публицистический, деловой или разговорный) (5 баллов).

2. Определите тип речи во фрагменте, предложениях 3-6 (повествование, описание или рассуждение) (5 баллов).

3. Передайте авторский замысел (что именно хотел показать нам автор в этом тексте) (10 баллов).

4. Среди предложений 11-15 найдите такое, которое связано с предыдущим при помощи повтора слова разной формы (5 баллов).
Предмет: Литература, автор: lyubashamakaryan
Предмет: Алгебра, автор: janna1252