Предмет: Українська мова, автор: GroзnaяУчилка

Складіть і розіграйте за особами діалог дискуйсійного характеру (8-10 реплік) щоб мігвідбутися між восьмикласниками на тему :Чи повинні учні прибирати шкільне подвір'я ?

Ответы

Автор ответа: Mallinka2005
1
Привіт, Сашко!
Привіт, Дмитрику! Вчитель саме запрошує нас прибирати шкільне подвір'я.
Мені не подобається прибирати шкільне подвір'я ! Чому я маю йти??
Тому, що ми маємо берегти нашу школу чистою.
Все, одно, я ненавиджу це заняття!
Уяви, що шкільне подвір'я -це твоя кімната, а замість вчительки уяви перед собою маму, і тоді все буде даватись легко.
А якщо не вийде?
Уяви, що мама каже, ,, Якщо ти не поприбирає кімнату ми сьогодні не поїдемо на піцу", повір стане набагато краще!
Ну все, переконав! Я пішов. Ти йдеш?
Так зараз тільки візьму речі з гардеробу.
Похожие вопросы
Предмет: Українська мова, автор: ptuska00
ДОПОМОЖІТЬ .СРОЧНО.50БАЛІВ
Переписати текст , уставляючи пропущені букви
та розділові знаки; підкресліть їх.

Барви художниці

Усен..ке літо (К,к)атерина малювала. Не/мала ні міцного
здоров..я ні показної вроди. Тому мабуть і любила все здорове
пр(е,и)красне досконале. З діда/прадіда с(е,и)лянка вона не/
переставала дивуватися не/збагнен..ій силі з(е,и)млі.
З малесен..кого зернятка виростає чудо/творна краса. Хіба
це не диво? Десь беру(тьс,ц)я з води з(е,и)млі та світла
найтон..ші переливи вишнево/червоних сиво/блакитних
жовто/гарячих відтінків. Де знаходить благословен..а природа
ці дивовижно/розмаїті барви? Як хотілося художниці перелити
цю красу на папір!
Найдоро(щ,жч)ими для неї були квіти. Малювала своє
улюбл(е,и)н..е суцвіття в(е,и)сняні літні й осін..і квіти в одному
не/роздільному вінку. Особливо любила жоржини ці сильні
довго/квітучі рослини. Їх зображала вранці на блакитному тлі у
не/яскравому світлі.
Як тебе прославити рідна земле запитувала себе.
У барвах відповідала праматір усього ж(и,е)вого.
Предмет: Английский язык, автор: lolololvova123