Предмет: Русский язык, автор: kensaitZ

Помогите пожалуйсто! Нужно сочинение-Рассуждение на тему "Почему я выбрал проффесию АвтоСлесарь"

Ответы

Автор ответа: Люся1508
0
Профессия «автомеханик» в нынешнее время очень востребована в современном мире, объясняется это тем, что улицы городов переполнены автотранспортом.
Рабочий – автомеханик способствует увеличению срока службы и готовности автомобиля, так как от его работы зависит техническое состояние автомобиля. Лично я считаю, что автомобиль должен быть всегда в исправном состоянии. Потому что от состояния автомобиля зависит жизнь и здоровье людей на дорогах общего пользования.
Я с детства увлекалась машинами, часто проводила время с друзьями в гараже, узнавала для себя устройство и работу такой сложной техники. По окончанию 9 класса я твёрдо решила, что свяжу свою жизнь с профессией автомеханика и создам в данной отрасли что-то новое. Я считаю свою профессию очень интересной, сложной, востребованной, высокооплачиваемой, универсальной и важной в нынешнее время. Я хочу стать первоклассной специалисткой в области технического обслуживания и ремонта автотранспорта. Хоть данная профессия и считается более мужской, но я уверена и хочу добиться больших успехов в выбранной мною профессии, которая будет приносить мне удовольствие и прибыль в будущем. Для этого я приложу все свои силы и знания.
Похожие вопросы
Предмет: История, автор: olapavlucenkov
На основі викладеного матеріалу складіть схему «Навчання в епоху Середньовіччя».
У середньовічній Європі можна вирізнити три рівні шкіл. Нижчі школи існували при церквах, монастирях, даючи елементарні знання тим, хто бажав прислужити себе служінню Богові. Тут вивчали латинську мову, якою велось богослужіння, молитви і сам порядок богослужіння. Середні школи найчастіше утворювалися біля резиденцій єпископів. У них вивчали 7 «вільних наук».
Починаючи з XI ст. в Європі зароджувалися вищі школи, що їх згодом назвали університетами (від лат. Universitas – сукупність). Така назва походила від того, що перші університети були громадами, які об’єднували учителів та учнів (учні ще називали університет – «альма матер» - ласкава матір). Такі об’єднання мали свої чіткі правила поведінки, свою структуру і претендували на свою незалежність від влади міста, в якому вони розташовувалися.