Предмет: Информатика, автор: ruslansimak200

Вариант 1

Уровень А.



Основной рабочий компонент ПК, выполняющий арифметические, логические операции, координирующий работу всех устройств:

процессор;

модуль оперативной памяти;

материнская плата;

сетевая карта.

Как называется устройство, основным назначением которого являются управление курсором и ввод алфавитно-цифровых символов?

сканер;

тачпад;

клавиатура;

графический планшет.

К внутренней памяти не относится:

оперативная память;

floppy-disc;

кэш-память;

специальная память.

Поименованная информация, хранящаяся в долговременной памяти компьютера:

Файл;

Папка;

Программа;

каталог.

Расширение файла указывает:

на дату его создания;

на тип данных, хранящихся в нем;

на путь к файлу;

это произвольный набор символов.

Определите тип файла выход.ppt.

Демонстрация;

графический;

звуковой;

презентация.

Какое расширение имеют текстовые файлы?

схс, com, bat;

rtf, doc, docx, txt;

ppt,pps;

avi, wmv, mpeg.



Оперативная память:

служит для размещения данных и промежуточных результатов вычислений в процессе работы ПК, а также размещения программ;

служит для хранения закодированных изображений;

энергонезависимая память для хранения данных, которые никогда не потребуют изменения;

служит основным накопителем данных практически во всех современных ПК.

Операционная система - это:

комплекс программ ПК, управляющих его работой и обеспечивающих эффективное использование ресурсов системы;

программы, управляющие ресурсами ПК;

совокупность всех программ;

любая программа, с помощью которой можно получить доступ к аппаратному обеспечению ПК.

Программное обеспечение компьютера делится:

на системное, прикладное, системы программирования;

на приложения общего, специального назначения, программы для обучения;

на антивирусные программы, архиваторы, приложения;

на приложения, утилиты.

Уровень B. (Во всех заданиях обязательно записывать решение.)


Выберите из предложенного списка файлов только те, которые относятся к графическим (используются для хранения рисунков):




а) my.doc,

б) fami-ly.jpg,

в) car.bmp,

г) bell.mp3,

д) dog.gif,

е) song.wav,

ж) book.zip,

з) war.avi.



Какие из перечисленных ниже устройств относятся к внешним?



Монитор,

процессор,

оперативная память,

принтер,

клавиатура,

жёсткий диск,

флэш-память,

колонки.



Расположите устройства внешней памяти в порядке возрастания их объёма:

CD-ROM,

жёсткий диск,

дискета,

DVD-ROM.

Перечислите не менее пяти известных вам устройств НЕ входящих в базовую конфигурацию персонального компьютера.



Какие из перечисленных ниже характеристик относятся к оперативной памяти?

а) Является энергозависимой.

б) Её объём измеряется десятками и сотнями гигабайт.

в) Используется для долговременного хранения информации.

г) Её объём измеряется сотнями мегабайт или несколькими гигабайтами.

д) Более быстрый доступ.

е) Используется для временного хранения информации.

ж) Более медленный доступ.

Уровень С.


Запишите полный путь к файлу readme.txt, если известно, что он хранится в папке HELP, вложенной в папку HOME, находящейся на диске D:.

Компьютер Вани имеет следующие характеристики:

- тактовая частота – 1,7 ГГц,

- объём оперативной памяти – 256 Мбайт.

Ваня хочет приобрести диски с компьютерными играми, на которых указаны следующие системные требования:

Диск 1. Процессор с тактовой частотой 1,5 Ггц, объём ОП – 256 Мбайт

Диск 2. Процессор с тактовой частотой 2 ГГц, объём ОП – 256 Мбайт

Диск 3. Процессор с тактовой частотой 1,7 Ггц, объём ОП – 512 Мбайт

Диск 4. Процессор с тактовой частотой 1,3 Ггц, объём ОП – 128 Мбайт.
Какие из указанных дисков Ване не стоит приобретать и почему?

Ответы

Автор ответа: Nata9911
0
Уровень A.

1. Процессор;
2. Тачпад;
3. Floppy disk;
4. Файл;
5. На тип данных, хранящихся в нем;
6. Презентация;
7. rtf, doc, docx, txt;
8. Служит для размещения данных и промежуточных результатов вычислений в процессе работы ПК, а также размещения программ;
9. К
омплекс программ ПК, управляющих его работой и обеспечивающих эффективное использование ресурсов системы;
10. Н
а системное, прикладное, системы программирования;

Уровень B.

1. fami-ly.jpg, car.bmp, dog.gif;
2. Монитор, принтер, клавиатура, флэш-память, колонки;
3. Дискета, CD-ROM, DVD-ROM, жесткий диск;
4. Принтер, колонки, веб-камера, флэш-память, наушники.
5. а, г, д, е;

Уровень C.

1. D:HOMEHELPreadme.txt;
2. Ване не стоит брать диски 2 и 3, т.к.:
-второй диск имеет частоту 2ГГц, превышающая тактовую частоту компьютера;
-третий диск имеет больший объем ОП, чем его компьютер.

Похожие вопросы
Предмет: Русский язык, автор: dhisbsjsbsjsb
Aудирование и говорение. Письмо. Задание A) Прослушайте текст 2 раза. Перескажите его кратко, передавая только главную информацию. Соблюдайте структуру (вступление, основная часть, заключение). На подготовку - 1 минута. На ответ - 2 минуты. (66) В) Выпишите из 1 абзаца все словосочетания (прилагательные + существительные) и определите разряд прилагательных (качественные, притяжательные, относительные). (46) C) Составьте предложения с разными группами вводных конструкций и укажите их значение. (Использовать предложения з абзаца). (36) D) Выпишите и объясните правописание пропущенных букв в тексте. (36) Е) Преобразуйте данное предложение в предложение с прямой речью. Начертите к нему схему. (46) Однажды мой друг Никита предложил вместе пойти в горы, откуда должен был открыться вид на Софийские озера. Небольшая история о первом трекинге в горах Как обычно все началось с идеи. Однажды мой друг Никита предложил вместе пойти в горы, откуда должен был открыться вид на Софийские озера. Я в свою очередь, являясь любителем природы и активного времяпровождения, с радостью согласился. Опыт трекинга так или иначе у меня имелся. Правда, его длительность составляла не больше суток. Тут же меня ждали 5 дней жизни в палатках, ежедневный поход и во..хождение на 3000 метров, жизнь вне телефона, интернета. Связь одна - с природой. Итог – незабываемые впечатления на всю жизнь. Очень разная погода, меняющийся ландшафт, шумные водопады, чистейшие реки. Внизу – обилие ра...личной зелени, множество цветов. Вверху - мороз, ледники, замерзшие озера, которые только начинают оттаивать, невероятное небо на закате, ра...свете и ночью. Мы ночевали на высоте 3000 метров среди ледников и абсолютной горной тишины. Это что-то невероятное. Ночью кажется, будто можешь дотянуться до звезд, а луна, словно прожектор, освещала горные пики, снег отражал свет. За счет этого было гораздо светлей обычного. На ра...свете снежные шапки окрашивались в розовые и золотые тона. Правда, чтобы увидеть всю эту красоту, пришлось спать в палатке при минусовой температуре и отсутствии воды. Топили снег на горелке, чтобы согреться чаем. Но и тут не все просто. Снег таял крайне медленно из-за мороза и ра...реженности воздуха. Поспать нормально в таких условиях – запредельная мечта. В этот раз я ждал ра...света как никогда. И в момент, когда выходит солнце, все становится другим. Горы окрашиваются в теплые яркие краски, принимая солнечные ванны, рисуя для нас фантастические пейзажи. (248 слов)​
Предмет: Математика, автор: ратмир1212