Предмет: Биология, автор: 14Игорь88

Фиалка растущая в тени и фиалка растущая на солнце их различия

Ответы

Автор ответа: Аноним

У фиалки растущей на солнце будут наиболее подходящие условия для роста и полноценного развития, так как при попадании солнечных лучей на зелёные листья происходит процесс фотосинтеза. А у фиалки растущей в тени выше перечисленных условий не будет.

Предыдущий вопрос

Следующий вопрос

Похожие вопросы

Предмет: Українська мова, автор: sp2715554

1. Дієслово - це частина мови, яка:
а) означає дію або стан предмета;
б) означає назву предмета;
в) виражає ознаку дії, предмета чи іншої ознаки;
г) означає назву ознаки предмета або його приналежності.
2. Позначити рядок, у якому не всі слова належать до форм дієслова.
а) Бігатимете, господарюючи, освітлений.
б) Відпускаючи, турбувати, перехідний.
в) Гордувати, посивілий, серйозний.
г) Спілкуючись, посміхнувся, принісши.
3. Позначити рядок, у якому всі дієслова є інфінітивами.
а) Нездужати, нездоровиться, цвіте.
б) Відпустити, горіти, мила.
в) Заздрити, цвів, охопити.
г) Летіти, одягати, переконуватися.
4. Вкажіть рядок, у якому всі дієслова записані в неозначеній формі:
а) світає, співають, світить;
б) писати, читати, малювати;
в) робити, сидить, читала;
г) дивитися, розмовляти, слухає.
5. Позначити рядок, у якому всі дієслова є інфінітивами.
а) Сидіти, наїжачитися, діждалися.
б) Малювала, стежити, махати.
в) Говорити, спати, сміятися.
г) Охопити, побачити, ішов.
6. Вкажіть рядок, у якому всі дієслова недоконаного виду:
а) проводити, прочитав, глянула;
б) вивчати, привітав, говорити;
в) читав, малюю, буду вчити;
г) казати, принести, ворушиться.

ІІ рівень (3 бали)
1. Установити відповідність між дієсловами та їх видо-часовими формами.
А Доконаний вид, майбут- 1. Буду вчити.
ній час. 2. Підстелив.
Б Недоконаний вид, май- 3. Малюватимемо.
бутній час. 4. Вимию.
В Доконаний вид, мину- 5. Перерахував.
лий час. 6. Напечемо.

2. Установити відповідність між дієсловами та їх часовою формою.
А. Минулий. 1. Переписав, поневолив.
Б.Теперішній. 2. Радіють, розповідають.
В. Майбутній. 3. Буду допомагати, визволимо.
4. Аналізую, ідуть.
5. Допущу, зроблю.
6. Запалив, скрикнув.

3. Установити відповідності дієслова та його особи і числа
а) працюєш
1. 1 особа однини
б) шумлять
2. 3 особа множини
в) будується
3. 2 особа множини
г) просите
4. 3 особа однини
д) опадав
5. 2 особа однини
є) напишу

ІІІ рівень (3 бали)
1. Утворіть видові пари від дієслів:
Малювати, писати, казати, копати, пекти, любити.

2. Списати речення, визначити синтаксичну роль інфінітива в реченні.
Дід наказав Василькові дивитися в очі.

ІУ рівень
Випишіть дієслова з тексту, визначте їх особу, вид, час, число (9).

Небо грає, небо міниться усякими барвами, блідим сяйвом торкає вершечки чорного лісу.
Стрепенувся нарешті ліс і собі заграв, зашепотіли листочки, заметушилася у травиці комашня, розітнулось в гущавині голосне щебетання й полинуло високо – туди, де небо міниться, де небо грає всякими барвами.
Зразок:
Грає – ІІІ ос., одн., теп. час, недок. вид
Даю 80 балів хо вирішить контрольну!!!.

5 лет назад

Предмет: География, автор: andix

Определить масштаб:
1. 1:10000
2. в 1 см - 30 км
3.1:250000
4. в 1 см - 300 км
5. 1:5000000
6. в 1 см -1 км
7.1 см - 10 км
8. 1см - 50 км
9.1 см – 200 м
10. 1 см - 750 км
11. 1:10000
12.1: 750000
13.1: 30000
14. 1:100000

5 лет назад

Предмет: Українська мова, автор: dovagodkok

Листя опадає з дерев, а вітер підхоплює його, котить веселі мідні монети по землі, заносить прямісінько в душу, навіває туди густих пахощів, перемішує їх з усіма своїми думками, із почуттями,засиває спогади, притрушує щось дороге й ніжне, що ніяк не хоче бути притрушене, що прагне виборсатися з-під листя і далі квітнути. Визначити члени речення.

5 лет назад

Предмет: Геометрия, автор: Terminatorazaz

помогите пж с задачами по геометрии буду благодарен

9 лет назад

Предмет: История, автор: nastia55

система местничества была отменена при?

9 лет назад