Предмет: Обществознание, автор: евгания

Сочинение о византийце ! срочно! даю 20 баллов!

Ответы

Автор ответа: timcheap
0
Прежде всего следует отметить, что Византия была "золотым мостом" между западной и восточной культурами; она оказала глубокое и устойчивее воздействие на развитие культур многих стран средневековой Европы. Ареал распространения влияния византийской культуры был весьма обширен: Сицилия, Южная Италия, Далмация, государства Балканского полуострова, Древняя Русь, Закавказье, Северный Кавказ и Крым - все они в той или иной степени соприкасались с византийской образованностью. Наиболее интенсивно византийское культурное влияние, естественно, сказывалось в странах, где утвердилось православие, связанное прочными нитями с константинопольской церковью. Византийское влияние сказывалось в области религии и философии, общественной мысли и космологии, письменности и образования, политических идей и права, оно проникало во все сферы искусства - в литературу и зодчество, живопись и музыку. Через Византию античное и эллинистическое культурное наследие, духовные ценности, созданные не только в самой Греции, но и в Египте и Сирии, Палестине и Италии, передавались другим народам. Восприятие традиций византийской культуры в Болгарии и Сербии, Грузии и Армении, в Древней Руси способствовало дальнейшему прогрессивному развитию их культур.
Несмотря на то, что Византия просуществовала на 1000 лет дольше Великой Римской империи, она была завоевана таки в XIV в. турками-сельджуками. Турецкие войска, завоевавшие Константинополь в 1453 г. , поставили точку в истории Византийской империи. Но это не был конец ее художественного и культурного развития. Византия внесла огромный вклад в развитие мировой культуры. Ее основные принципы и направления культуры перешли к соседним государствам. Практически все время средневековая Европа развивалась на основе достижений византийской культуры. Византию можно назвать "вторым Римом", т. к. ее вклад в развитие Европы и всего мира ничем не уступает Римской империи.
Похожие вопросы
Предмет: Химия, автор: igor03082006
Предмет: Информатика, автор: anonim4245
Студент Шурик в поисках дополнительного дохода устроился на работу — разгружать почтовые вагоны. В напарники ему дали Федю — опытного матёрого грузчика. И если щуплый Шурик с трудом поднимает бандероли весом a килограммов, то могучий Федя способен перемещать посылки весом b килограммов. Федя и Шурик заходят в вагон, выбирают по одной коробке, которые могут унести по отдельности, и переносят их на перрон. Если вес коробки превышает b, то они её переносят вдвоем. Сколько раз Федя и Шурик войдут и выйдут из вагона (ходят они только вместе и хотят закончить работу как можно раньше)?

Входные данные
Программа получает на вход три натуральных числа: a, b (1 ≤ a < b ≤ 100) и n (1 ≤ n ≤ 105) — грузоподъемности Шурика и Феди и количество коробок в вагоне, записанных в отдельных строках. В следующих n строках записано по одному натуральному числу xi (1 ≤ xi ≤ a + b) — вес очередной коробки.

Выходные данные
Выведите одно натуральное число — ответ на вопрос задачи.

Система оценки
Решения, правильно работающее в случае, когда 1 ≤ xi ≤ a, получат не менее 20 баллов.

Решения, правильно работающее в случае, когда 1 ≤ xi ≤ b, получат не менее 40 баллов.
Предмет: Математика, автор: milka10042008