Предмет: Русский язык, автор: anyaprostoanna

Зима. Трещал сильный мороз. Ребята вышли на улицу. На берёзках висели кормушки. Мальчики положили туда кусочки сала. Скоро прилетели синички. Они радостно защебетали. В стороне кружилась маленькая птичка. Это был снегирь с красной грудкой. Таня разбросала на снежок

горстку семян. Снегирь подлетел и стал клевать вкусные зёрнышки.
Задание 1. Найти 4 предложении и разобрать по членам предложения, подчеркнуть главные члены и словосочетания.
2.разобрать слово по составу( кормушки, маленькая).
3. Выписать слово, в котором букву гласного и согласного звука надо проверять; подчеркнуть в проверяемом слове орфограмму или орфограммы и рядом написать проверочное слово.
4. Подчеркнуть в словах второго предложения изученные орфограммы.

Ответы

Автор ответа: Орел03
2
1. На березках висели кормушки
На березках - обстоятельство
Висели - сказуемое
Кормушки - подлежащее
Словосочетание - Висели (где?) на березках
2. Кормушки
Корень корм
Суффикс ушк
Окончание и
Основа кормушк
Маленькая
Корень мал
Суффикс еньк
Окончание ая
Основа маленьк
3. Возможно, что слово "грудкой". Гласная в окончании- это творительный падеж, окончание ОЙ. Согласная Д- грудочка.
4. Трещал сильный мороз
Трещал
Ча-ща м буквой А
Безударная гласная Е
Проверочное - треск
Мороз
Безударная гласная О (первая)

Автор ответа: eska985
4
1)4-e предложение(На березках висели кормушки)
Главные члены:Подлежащее-кормушки,подчеркиваем одной чертой
Сказуемое-висели,подчеркивается 2-мя чертами
На березках-обстоятельство(где?),подчеркивается._._._.
Словосочетание:висели(где?)на березках

2)Кормушки, маленькая
3)трЕщал-треск,мороЗ-морозы,береЗках-береза,кОрмушки-корм,прилЕтели-полет,радосТно-радость,защЕбЕтали-щéбет,щебéчет,сторОне-сторонка,снЕгирь-снег,груДкой-грудинка,разбрОсала-бросить,снЕжок-снег
4)ТрЕЩАл силЬный мОРоЗ
Заглавные буквы означают орфограммы
Похожие вопросы
Предмет: Математика, автор: akimenkovioletta6
Предмет: Русский язык, автор: alievaarasmiya
Помогите тест по русскому языку
Неправильно
Жалоба банннн
Дам 60 баллов

1 Укажите предложение с обращением:

A СОЛНЦЕ, СОЛНЦЕ, ЛИК ПОБЕДНЫЙ ВЫШЕ, ВЫШЕ В СИНИЙ СВОД! (С. ГОРОДЕЦКИЙ)

B СТАЛЬНОЕ ИМУЩЕСТВО МЫ, БРАТЬЯ, РАЗДЕЛИЛИ МЕЖДУ СОБОЮ ПОРОВНУ.

C ОДИНОЧЕСТВО СЧАСТЬЕ, И ПРИСТАНИЩЕ.

D БЫЛ БЫ ПРАЗДНИК В ГОРНОЙ КЕЛЬЕ И НА ВЕРТЕЛЕ - ШАШЛЫК! (М. ЦВЕТАЕВА)

E БАТЮШКИ, ТОЖЕ МНЕ «УМНЫЙ» НАШЁЛСЯ!

2 укажите предложение с обращением (знаки препинания не расставлены)

A Ты догадался мой читатель с кем бился доблестный Руслан.

B Минуй нас пуще всех печалей и барский гнев и барская любовь.

С Стихнут ветры перестанут бури.

D Снеговые горы начинали скрываться в лиловом тумане.

Е Воротись поклонися ты рыбке.

3 Укажите предложение с нераспространённым обращением (ЗНАКИ ПРЕПИНАНИЯ ПРОПУЩЕНЫ):

A ОДНАКО У ВАС ДЕЙСТВИТЕЛЬНО НЕТ БИЛЕТА ДРУГ МОЙ?

B СОЛНЦЕ ЧТО НА СВЕТЕ СЛАЖЕ ПОСЛЕ ЗЯБКОГО ДЕНЬКА?..

С КАК ТЕБЯ ЗОВУТ ДУША МОЯ?

D ГДЕ ТЫ МОЙ ДОБРЫЙ ДРУГ?

Е МИЛАЯ МАМА МОЖЕТЕ ВЫ ПОДОЖДАТЬ НЕМНОЖКО... ДО ЗАВТРАШНЕГО ДНЯ?

4 Одно из утверждений неверно. Найдите его.

Обращение - это конструкция,

А называющая человека (лицо), к которому обращена речь.

Обращение, привлекая внимание

В собеседника, является мощным средством поддержания речевого контакта.

В роли обращения обычно употребляются

C одушевленные существительные в форме именительного падежа, одиночные или с зависимыми словами.

D В предложении обращения обычно являются подлежащими.

E Обращение не связано синтаксически с членами предложения.

5 Укажите предложение с обращением (знаки препинания не расставлены):

A Примите древние дубравы под тень свою питомца муз.

В Свистит теперь жужжит свинец.

С Широко Русь по лицу земли раскинулась.

D Отъезжающие в спортивный лагерь возьмут с собой теплые вещи.

Е Берегите матерей!

6 Укажите предложение с обращением.

A Откуда ты, о ключ подгорный, катишь звенящие струи?

В Вот тёмный, тёмный сад.

C Конечно, не один Евгений смятенье Тани видеть мог.

D Про вас я не слышал, к несчастью, ничего.

7 Выберите ошибочное утверждение.

Распространенное обращение не может

A быть разорванным, т.е. внутри образующего его словосочетания не могут находится члены предложения.

Обращение, где бы оно ни стояло, В отделяется от других членов предложения

запятыми.

Если обращение окрашено особыми

C эмоциями и произнесено с восклицательной интонацией, оно Оформляется восклицательным знаком.

D В роли обращения в редких случаях могут выступать личные местоимения ТЫ и ВЫ.

E Обращение произносят со звательной интонацией.

8 Укажите предложение с обращением (знаки препинания не расставлены)

A Ты догадался мой читатель с кем бился доблестный Руслан.

B

Минуй нас пуще всех печалей и барский

гнев и барская любовь.

С Стихнут ветры перестанут бури.

D Снеговые горы начинали скрываться в лиловом тумане.

Е Воротись, поклонися ты рыбке.

9 Найдите ошибку в оформлении обращения:

A И опять мы к тебе, Россия, добрели из чужой земли.

B Дорогая, сядем рядом, поглядим в глаза друг другу.

C Впредь, тебе невежа, наука: не садися не в свои сани!

D Разбуди меня завтра рано, о моя терпеливая мать.

Е Что же ты, моя старушка, приуныла у окна?